上海高校运训和经管专业学生影响幸福感客观因素及现状.docVIP

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上海高校运训和经管专业学生影响幸福感客观因素及现状

上海高校运训和经管专业学生影响幸福感客观因素及现状   摘 要:大学生主观幸福感的状况是大学生生活质量的反映,对其身心健康及其发展存在积极影响。结果表明:首先,有良好的体育锻炼和长期的体育锻炼不仅可以促进人身体上的健康,更能使人在精神层面上得到较好的锻炼;其次,不同的生活环境对于生活满意度也有不同的态度,从小离开父母独立于学校,社会的生存,更能较早的适应社会,提高主观幸福感。   关键词:体育运动、幸福感、大学生   中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1006-026X(2013)09-0000-01   1.总体情况   本次研究由两个专业学生从对客观因素对他(她)的主观幸福感影响最大的条件中进行相关分析,“您认为下列哪些客观因素对您的主观幸福感影响较大”   1.1就业意向   随着大学生就这制度的改革,我国大学扩招幅度的逐年加大,现象大学生的就业压力越来越大。就业是生存手段之一,对于主观幸福感的影响也是不容忽视的。   从数据可以看出,运训 89 人,经管 78人,选择就业意向明确的经管同学占34%,运训占41%。而选择不太明确和不明确的同学,经管占64%,运训占59%。   运训对于自己今后的就业意向明确的人数要高于经管的学生。而不太明确和不明确的人数两个专业不经相同。可根据图6中显示,运训与对自己今后的就业意向对于主观幸福感的影响却要远远高于经管类专业的学生。   通过分析认为:对于自己今后职业的不明确经管占了64%,运训占了59%,两个专业都超过了一半人数,而经管专业比运训专业显然更多。可对于主观幸福感的影响运训学生显得更为担忧。根据分析:首先,应长期进行比赛的运动员,对于自己的忧患意识,却要高于经管类学生。其次,经管类学生由于之前一直在父母身边,凡事都由父母替他们一手操办,所以对于社会的复杂性没有太多的忧患意识。再次,由于部分体育生从事体育生涯数年,又希望自己可以从事一些除体育之外的工作,可因自己本身文化及其他因素的限制,导致对自己就业方向的盲目,从而对于主观幸福感影响的加大。   综上所述,虽然运训专业的学生在就业意向中‘不明确’要少于经管专业的学生,可对于主观幸福感的影响却是长期训练的运训学生认为更大。   1.2 人际关系及恋爱状态   人际关系和睦程度对大学生主观幸福感具有较大的影响,这与国内一些研究结论相一致。可对于人际关系对于主观幸福感的研究只是进行简单的相关关系,缺乏特殊情况、机制下地探讨。   从数据可以看出,在调研的运训 89 位、经管 78位同学中,选择和睦、较和睦的同学中,经管专业学生占94%,运训专业学生占83%。而不太和睦,经管占6%,运训占17%。   从数据中我们可以发现,在两个专业想比较中和睦与较和睦的比例大致相同,不和睦的比列运训学生却高于经管学生。蒋宏宇和宋楚林(2008)认为:体育运动能打破人与人之间因缺乏感情交流、人际关系疏远而造成的隔离和孤独,让不同职业、年龄、性别的人相聚在运动场上进行平等、友好、和谐的练习和比赛,使人与人之间产生亲近感。体育锻炼总是在一定的社会环境中进行,它总是对人群发生着交往和联络,人们在运动中能够较好地克服孤僻,忘却烦恼和痛苦,协调人际关系,扩大社会交往,提高社会适应能力①。根据以上结论却不一致。通过分析笔者认为:首先,体育锻炼确实可以积极的改善人际关系,可对于专业运动员来讲,在体育生涯中所“锻炼”出来的性格,比如:高傲、个性等。都是不利于更好的人际关系的相处。其次,不同的体育项目对于人际关系又略有不同。团体项目的人际关系要高于非全体项目,有氧项目的人际关系要高于非有氧项目。从表6中可以看出,运训专业对于人际关系的重要性低于经管专业的学生。笔者认为由于他们在运动场上,那种独立的个性,从而导致人际关系对于主观幸福感的影响会低于经管专业的学生。恋人之间的关系是人际关系的中的一种,所以在男男之间、女女之间、男女之间。运训的学生能显得更为活跃一些,可复杂的人际关系,也是因为年龄等各因素的限制而下降。可根据图5显示,运动员乐观的精神到是降低了(与经济管理专业相比)它们对于主观幸福感的影响。   总之,人际关系与恋爱关系会对大学生有一定的影响。但是由于运训学生的特殊教育背景,从而显示两者对于主观幸福感感的影响并不大。   1.3家庭经济情况及父母教育方式   过去西方发达国家对收入和幸福感的许多研究发现:经济满意度在一定程度上是由客观收入决定的,但是人格和其他生活环境等因素却显得更为重要。另有一些研究者(Veenhoven,1995)提出了不同的看法,他们认为收入只在满足人们先天需要的范围内对幸福感起作用。这样,在贫困国家或收入水平比较低的国家收入才对人们的幸福感产生较大的影响②。   从数据中发现,经济专业的学生认为家庭经济情况与父母的教育方

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