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例谈文字编辑语文标准及规范新动向嗅觉激活 　　 时下的期刊尤其是学报之类的学术刊物，大凡有为文章贴上标签的，清一色的“文献标识码”字样频频袭来。殊不知，这其中一直以来仍在大行其道的“标识”一词，早就被纳入《第一批异形词整理表》异形词“黑名单”之列。20世纪70年代以来，虽然国家相关权威部门陆续出台了一系列语言文字等方面的规范，但有悖于这些规范的语言现象还是频频出现，根源在于文字编辑语文标准和规范新动向的嗅觉迟钝甚至缺失。为此，作为一个合格有为的文字编辑尤其是高校学报文字编辑，亟须而且理当激活语文标准及规范新动向的嗅觉。 　　 文字编辑语文标准及规范新动向语言、编辑规范嗅觉 　　 吴有定，《韶关学院学报》编辑部文科编辑室主任，编审。 　　 　　业内人士都知道，发篇稿子，出本著作，编本杂志，除了内容必须健康，符合一定的编辑规范之外，文本语言文字都应该符合国家语言规范标准，做到文从字顺，语词恰切。高校学报也不例外，既要求稿件具备思想性、学术性，兼具语言文字的规范性，同时还要求编辑规范标准化。从编辑出版的整个过程来看，稿件的思想性、学术性总体上在审稿环节就已经基本定性，而语言文字的规范化和编辑规范的标准化则在编辑加工阶段进行。在这种操作规程理念下，作为文字编辑，谁都明白：在编辑加工环节为所编辑的对象――文本改正错别字，疏通语句，以及作规范化处理，乃是自己的主要天职之一。在编辑加工过程中，文字编辑也确实在这些方面动了不少脑筋，花了很多工夫，甚至停下来查阅字典词典等工具书，研读相关编辑规范――可以说，这些都是习以为常的事。然而，就在这个过程中，由于文字编辑个人阅历或职业意识等原因，一些编辑顺手拈来某本书、某个版次就轻率地判定正误，以偏概全，结果谬误招摇过市、以讹传讹却无动于衷。归根到底，就是语文标准和规范新动向的嗅觉迟钝甚至缺失。为此，作为一个合格有为的文字编辑尤其是高校学报文字编辑，亟须而且理当激活语文标准及规范新动向的嗅觉。 　　语言文字随着社会的发展而发展，一方面，新词新语对于新生事物如影随形，不断涌现；另一方面，随着语言的优胜劣汰，缺乏活力的语词会渐渐被冷落而淘汰；再一方面，由于人们对于语言使用习惯的差异分化，抑或其他原因，一词多形屡有所见。有鉴于此，国家有关部门为了纯洁祖国语言，规范语言文字的使用，不断地对相关的语言现象进行规范统一，出台了一系列有关语言规范标准，陆续编撰修订出版了旨在帮助国民正确使用规范汉字，统一祖国语言文字的字典词典等系列工具书。但尽管如此，仍不能消除语言中的不规范现象，甚至就连高校学报之类的学术期刊，也并非一片语言净土，同样难以幸免地出现语言规范方面的硬伤。一些学报类的学术刊物在为文章贴标签时，清一色的“文献标识码”字样就频频袭来，且大行其道。“标识”一词，早已被纳入《第一批异形词整理表》异形词“黑名单”之列。毋庸置疑，《第一批异形词整理表》（GF 1001-2001）“规定了普通话书面语中异形词的推荐使用词形”的规范（由中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会于2001年12月19日发布，2002年3月31日试行）。其中就有一组异形词“标志――标识biāozhì”，[1]且在“5《第一批异形词整理表》说明”之“5.2”中指出：“每组异形词破折号前为选取的推荐词形。”虽说这里只是提到“推荐词形”――推荐的书写形式，不作为强制性规定，但还有《图书编校质量差错认定细则（修订版）》（中国出版工作者协会校对委员会1998年9月28日发布，2005年6月修订）“总则”“第二条”予以明确规定：“异形词正误的判别，以教育部、国家语言文字工作委员会发布的《第一批异形词整理表》为依据。”[2]据此，“标志”理当为正，“标识”则无疑为误。 　　或许有人辩驳：由教育部办公厅发布的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》之“12 文献标识码”中就是这样规定的：“按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，每篇文章均应标识相应的文献标识码：A―理论与应用研究学术论文……中文文章的文献标识码以‘文献标识码：’或‘[文献标识码] ’作为标识。示例：文献标识码：A”；[3]除了以上所列8例外，整个编排规范还有25个“标识”用例，即其中所有相关处一概使用“标识”而未用“标志”一词。 　　还有人举例说：《中国高等学校自然科学学报编排规范（修订版）》中使用的也是“标识”，全文一共用了5次，仅其“4.2 ”“4.3”就连续使用了3次：“封底和版权标识”“版权页标识内容如下”“书脊各项标识一般纵排”，[4]整个编排规范也未用“标志”一词。 　　的确是这样，但是不能凭这两个编排规范之用与不用来定正误。编排规范有无错用“标识”、“标识”什么情况下错用而须改用“标志”，我们只要理清相关规定发布时间之先后及其权威性的大小，就泾渭分明了