1-小学美术培训教师个人发展规划.docxVIP

2015“国培计划”小学美术培训教师个人发展规划重庆市涪陵城区第六小学校 查能辉2015年参加了“国培计划”中西部项目——重庆市区县教师培训团队置换脱产研修培训学习，对于这次培训学习，我觉得很有收获。结识了一大批优秀的美术教师，学习了很多先进的教育教学经验。2015年至2020年的五年，是全面发展、巩固提高的又一个五年，是非常关键的五年。为了更好地学习，不断提高自身素质，发挥学科骨干教师的示范作用，扎实做好各项工作，我以重庆师范大学制定出的研修计划为依据，制定个人研修计划如下：一、现状分析我从1991年参加工作至今，已经有25年的教育教学工作经验。在这25年中，我认真踏实，对学校的任务都能积极参与，乐观完成。但是，以往的成绩只属于过去，前进的步伐却受到种种约束、局限，个人的发展速度也在慢慢地减弱，主要原因是由于自己专业素养和专业知识有待于补充提高，文化底蕴不够丰厚。对学生只有感性的认识，缺乏理性的交流和沟通。在教育教学工作中，没有及时反思与积累，使得自己的水平只停留在实践层面，没有提升到理论阶层。二、发展方向树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种需要，通过学习丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的培训教师。三、研修目标在专家教授的指导下更新教