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刘天华改进国乐一代宗师(上) 　　刘天华，原名刘寿椿，1895年2月4日出生于江苏省江阴市澄江镇，1932年6月8日逝世于北京，年仅三十七岁。刘天华毕生从事民族音乐的创作、演奏、教学和民族器乐的改革，是我国近现代杰出的作曲家、演奏家、教育家，为我国近现代民族音乐的发展做出了重要的贡献，他推进了二胡等民族乐器现代专业化的发展进程，创立了中国的二胡学派，并创作了“十大二胡独奏名曲”和三首琵琶独奏曲，为我国民族器乐宝库增添了不朽的艺术珍品。 　　自幼喜爱民乐 刻苦学习音乐 　　刘天华出生于一个清贫的知识分子家庭。父亲刘宝珊是一位主张新学的教师，哥哥刘半农是“五四”时期著名的新文化运动倡导者、文学家和文字学家，对刘天华影响较大，弟弟刘北茂受刘天华影响，后来也成为了著名的作曲家、二胡演奏家和音乐教育家。刘天华和刘半农、刘北茂三兄弟，以其在音乐、文化等多方面的成就，被世人誉为“刘氏三杰”。 　　刘天华七岁左右就读于父亲在家乡主办的翰墨林小学，开始接受中国古典文学的教育，打下了良好的传统文化基础。他的家乡江阴有着浓郁的民间音乐氛围，不仅有富于生活气息的民歌小调，还汇集了外地的各种民间音乐和戏曲音乐。儿时的刘天华就对音乐有着强烈的兴趣，在家乡，平时有个红白喜事，民间吹打班子的乐声总会吸引刘天华，令他沉醉其中，手舞足蹈；每逢春秋祭祀，刘天华也会跑到附近的庙庵里，聆听动人的钟鼓和悠扬的丝竹，如痴如醉，流连忘返。少年时代的耳濡目染，也培养了刘天华对民间音乐的热爱。 　　1909年，刘天华小学毕业后，离开家乡赴常州省立第五中学读书。中学期间，他愈加表现出对音乐的兴趣和才能。当时的校长屠元博是一位有远见卓识的教育家，他聘请了一些优秀的中外教师（如曾撰写《中乐寻源》的音乐理论家童斐等）前来任教，还常在假日邀请昆曲名家来校献艺、切磋。刘天华每次都去聆听、学习，由此接触到戏曲音乐。在学校的唱歌课上，他开始接触到西洋音乐，并参加了学校的军乐队，熟练掌握了西洋铜管乐器的演奏方法和技巧。辛亥革命爆发后，刘天华因学校停办而返乡，以军乐队员的身份参加了江阴的“反满青年团”。 　　1913年，十八岁的刘天华随哥哥到上海，在进步戏剧组织“开明剧社”担任乐手等。在此期间，刘天华利用一切机会钻研音乐理论，学习钢琴、小提琴和铜管乐器等西洋乐器。从此，刘天华立志以音乐为终身事业，萌发了“改进国乐”的想法（刘天华所称的“国乐”即现在的民乐）。 　　1914年，“开明剧社”解散，刘天华回到家乡，经多方奔走，他当上了家乡华澄小学的教员。业余时间，他遍访附近地区的国乐名家和民间艺人，虚心求教。他不畏跋涉之苦，到离学校十几里的顾山镇，向精通丝竹乐器的周少梅学习二胡，还向一位落魄潦倒的民间唢呐手求教。由于为人刚正不阿，不善逢迎，刘天华遭到同事的嫉妒和排斥，任教不满一年即被校方解聘。 　　1915年春天，刘天华的父亲因家境贫困、累遭逼债一病不起，不久便撒手人寰，从此，还债和维持全家生活的重担就落在他和哥哥的肩上。失业和丧父的不幸，使刘天华忧郁成疾，在贫病交加的逆境中，刘天华借乐抒怀，吐露心声。一次，他无意中在地摊上看到一把用蛇皮竹筒制作的二胡，非常喜爱，便花两角钱买下来，废寝忘食地日夜研习，终于创作出他的二胡曲处女作《病中吟》。该曲经过八年时间的修改和完善，成为他的“十大二胡独奏名曲”之一。 　　1915年秋，刘天华受聘到母校常州省立第五中学任音乐教师，并兼任校军乐队和丝竹合奏团的指导。从1915年至1922年受聘到北京大学任教之前，刘天华在第五中学任教达七年之久。在这七年间，他一直坚持学习民族乐器。1917年，刘天华再次拜访周少梅，向他系统学习了二胡和琵琶的演奏技法。1918年夏，他向琵琶大师沈肇州学习演奏传统琵琶名曲集《瀛洲古调》，同年创作了另一首二胡曲《月夜》。1920年，他远赴河南开封向古琴家罗滨洲学习古琴，由于后来染上癣疥，才不得不遗憾地抱病而归。 　　刘天华学习音乐非常刻苦。一个炎热的夏季，他的学生吴伯超去找他， 　　走近宿舍时只听到悠扬的二胡声，却不见拉二胡的人。吴伯超循声找去，才发现老师为躲避蚊虫叮咬，竟在蚊帐里练习。还有一年暑假，刘天华的好友到他家造访，发现刘天华正汗流浃背地背对着灶膛弹琵琶。当时正是酷暑天气，朋友对他的做法感到惊讶，经询问才得知原来刘天华背上生了一个疖子，这样做是为了借灶膛的热解痒，同时不耽误练琴。刘天华就是通过这样的勤学苦练，不断提高自己的演奏水平。正如刘半农所说：“天华性情初不与音乐甚近，而其‘恒’与‘毅’则非常人所能及。择业既定，便悉全力以赴之，往往练习一器，自黎明至深夜不肯歇，甚至连十数日不肯歇，其艺事之成功由于此，所谓‘人定胜天’者非耶？” 　　刘天华的理想不只是成为二胡演奏家，他还想把自己热爱的二胡音乐推广到民众中去，让更多的人了解和喜爱。经过