20.《庄子》故事两则课件.pptVIP

《庄子》故事两则 庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙（今 河南商丘）人。战国时哲学家，道家学派主要代表 人物，与老子并 称“老庄”。 《庄子》是庄周及其后学的著作集，现存内篇7 篇，外篇15篇，杂篇11篇。文章多采用寓言、故事 形式，文笔汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔，富有 浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。 走近庄子 1.把握比喻的深意，感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意。 2.感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，了解庄子的志趣。 3.鉴赏庄子散文的艺术特点。 学习目标 1.播放课文朗读录音，学生听读，注意节奏和重音的处理，尤其要注意语气和语调。 2.自由模仿朗读，同桌互相交流。 3.自由朗读，翻译，交流字、词、句难点。 一、朗读课文，感知文意 4.你从《惠子相梁》中读出了什么？ 读出了庄子的淡泊名利与做人大风坦诚，也读出了惠子以小人之心度君子之腹的可笑。 5.你从《庄子与惠子游于濠梁》中读出了庄子怎样的心情，惠子有什么特点。 庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的外化；也读出了惠子爱较真的特点。 1.请说出“惠子相梁”的起因、经过和结果。 起因：惠子在梁国为相，庄子前去探望。 经过：有人挑拨，惠子怀疑庄子要取而代之， 便下令搜捕庄子。 结果：庄