4．把铁路修到拉萨去.docVIP

语 文 教 案教学内容4．把铁路修到拉萨去课型方式要素组合课时数1课时教学目标1、认识“妖、娆”等１４个生字。2、理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3、体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。重点难点了解把铁路修到拉萨去所遇到的困难，感受勇克难关的英勇气概，体会文中含义深刻的句子。教具学具教 学 过 程（包括个性补充）设计意图及学习方式（一）、引用导语，揭示课题同学们，你们知道吗，过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈建设者献出了自己的青春和热血；如今，为了加快西部的建设，新一代建设者正踏着他们的足迹，献出自己的智慧和力量。今天，我们所要学习的课文《把铁路修到拉萨去》就将介绍这些建设者们是怎样通过艰辛的劳动才取得的成绩。齐读课题，板书课题。（二）、根据提示，初读课文１、自读导语，理清学习本文有几个方面的要求：（三个方面。）（1）　知道青藏铁路是一条什么样的铁路。（2）建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的。（3）搜集有关西部大开发的资料。（此项任务可放在学习完成后再做）2、根据要求，初读课文：读准字音，读通句子，不理解的句子用横线画出来。3、小组交流：（1）检查生字字音及组词情况。（2）把不理解的句子提出来，进行归纳，为全班交流作准备。（三）、再读课文，体会含义深刻的句子1