在校大学生对不同类型人际关系理解及处理研究.docVIP

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在校大学生对不同类型人际关系理解及处理研究

在校大学生对不同类型人际关系理解及处理研究   摘要:目的了解当代大学生人际关系的现状以及他们对人际关系的理解,从而更深层次的分析影响大学生人际关系的因素,为采取促进大学生人际关系和谐的措施提供依据。方法采用多级随机抽样方法,抽取共364名在校大学生,采用问卷调查方式,并利用IBM SPSS 19.0软件进行分析。结果在4种不同类型的人际关系中,师生关系的现状是最不乐观的。结论有关部门应针对性地采取措施,拉近师生距离,使当代大学生与老师的关系处于一种亦师亦友的和谐状态。   关键词:在校大学生;人际关系;理解;处理   College Students Understanding of the Different Types of Relationships and Processing Research   HAO Wen-qing,NIU Yong-hong,JI Xin,CHEN Jiao,LUO Xiao-ying,ZHANG Tong,WANG Yuan,LI Jing,GUO Shuang   (North Sichuan Medical College,Nanchong 637000,Sichuan,China)   Abstract:ObjectiveTo understand the current situation of contemporary college students interpersonal relationships and their understanding of interpersonal relations, thus the deeper analysis of the factors influencing college students interpersonal relationship, to adopt measure to promote college students harmonious interpersonal relationship. MethodsUsing multistage random sampling method, sampling a total of 364 college students, adopts questionnaire survey method, and use the IBM SPSS 19.0 software for analysis. ResultsIn the four different types of relationships, the status quo of teacher-student relationship is the most is not optimistic, relevant departments of the measures should be taken.ConclusionThe relevant departments should be targeted to take measures, close distance between teachers and students, so that in a normal state of harmony and friendly relations with the teachers and students.   Key words:College students; Interpersonal relationship; Understanding;Handle   当代大学生是21世纪的开拓者,是国家和民族的希望,不仅要掌握丰富的专业知识,更要注重综合素质的提高。大学生校园生活会遇到各种困扰因素,人际关系问题在所有困扰因素中处于十分突出的位置,大学校园生活中的人际关系无疑对大学生世界观、人生观和价值观的形成和定位有着重要的影响作用,对大学生的身心健康与个人发展也起到重要的影响[1]。大学生团体处于一个与社会半接轨的阶段,他们对事物的认知与高中生与社会人士皆有不同,他们的人际关系主要包括四个方面,即与同学的关系,与老师的关系,与家人的关系以及与室友的关系。对于不同类型的人际关系,每个人理解及处理的方式均有不同。   1资料与方法   1.1一般资料 为四川省某高校在校大学生,采取分层随机抽样的方法确定研究对象。第一层从学校各专业随机选择5个专业,按照专业分层;第二层在每个专业按照年级分层,最后在各年级面向全体同学随机抽取研究对象,发放问卷400份。   1.2方法 在同学的帮助下,调查员对被调查学生随机发放统一制定的调查问卷,采用当场发放当场回收的方式进行。调查问卷包括两部分内容:①调查对象的一些基本情

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