《松鼠和松果》集体备课.docVIP

矿区一小语文集体备课教案? ?年级一年级学科语文日期3.27课型 新授?课题10.松鼠和松果主备人呼倩?执教人付俊英陈美娥呼倩李庆利王冬梅李玲使用时间3.28-3.29前后?教学目标知识与技能目标 1．认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个字。 2．在读文中感悟小松鼠的环保行为，练习正确流利有感情地朗读课文，并能复述童话。 3．愿意参加植树活动或树木认养活动。过程与方法目标 引导学生逐段朗读课文，理解课文内容。情感、态度与价值观目标 懂得植树造林的好处，能从我做起，从身边做起。教学重点学习本课的生字新词。教学难点 理解课文内容，树立保护生态环境意识。教学方法 师：讲授法 生：朗读感悟法 ??? 课时分配? 2课时教? 学? 过? 程 第一课时 一、课时目标 1. 正确、流利有感情的朗读课文，了解全文内容。 2.学习本课的生字词，掌握生字音、形、义。 二、猜谜导入： 1.猜谜语。猜猜这是什么动物？（出示谜语：形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子）（板书：松鼠）师：今天我们学习一篇与小松鼠有关的童话故事。 2.启发谈话。你们喜欢松鼠吗？谁能说说它是什么样的？你们对小松鼠有哪些了解？（板书：松果）小松鼠和松果之间会发生什么事呢？让我们带着心中的疑问走进课文吧。三、 初