pep第二册Unit2第五课时.docVIP

教学内容Unit2:My family(5)课型New 主备教师教材分析本课时是对This is my …句型的扩展。重点和难点是This is my …句型的一般疑问句变化以及肯定回答和否定回答。教学目标知识目标1 、能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话。2 、能把This is my …句型变化为一般疑问句并做肯定否定回答。能力目标培养学生能够在语境中区分和运用肯定回答和否定回答。情感目标培养学生积极地使用英语。准备师挂图、录音机、卡片、照片生书、照片教学过程(包括教法、学法、设计意图等)补 充一、热身、复习　　1、师生相互问候　　T: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, boys and girls.　　S: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, teacher.2、Let’s chant.Grandma,grandpa.Sister,brother.All my familyHelp each other.二、复习旧知利用照片，把自己的家人介绍给其他同学。三、呈现新课1、出示一个男孩和一个女孩的图片，引导学生通过Who’s that man?Who’s that woman?这两个句型联想到Who’s that boy?和Who’s that girl?并用He’s