人教版一年级上册数学《认识钟表》教学设计.docxVIP

人教版一年级上册数学《认识钟表》教学设计　　人教版一年级上册数学《认识钟表》教学设计　　教学内容：　　认识钟面及整时　　教学目标：　　1、通过观察和操作，让学生初步认识钟面，会看钟面上的整时，建立初步的时间观念。　　2、在认识时针、分针、拔一个具体的时刻等学习活动中，发展学生初步的观察能力，动手能力，概括能力和合作意识。　　3、让学生体会数学与生活的密切联系，培养学生遵守时间和珍惜时间的良好生活、学习习惯。　　教学重点：　　会认整时，学会两种表示时间的方法　　教学难点：　　知道时针和分针之间运转关系，发现认整时刻的方法。　　教学准备：　　教师：课件、模型钟　　学生：学具钟　　教学过程：　　一. 猜谜语，激趣导入。　　1、出示谜语　　2、钟表在日常生活中有什么用呢？学生自由发言。　　3 、同学们想不想与它们交朋友呢？出示课题：认识钟表　　二、新授课　　1、认识钟面　　（课件演示各种各样的钟和表）仔细观察，这些钟的钟面上都有些什么呢？　　这些钟表形状、大小、颜色不同，但他们的钟面差不多。谁能说说，钟面上都有些什么呢？　　（学生一一说出数字、格子、分针、时针等）　　师归纳小结：钟面上有12个数，有时针，有分针。　　仔细看看时针和分针，它们长得什么样儿呢？你能不能用自己的话和它们打声招呼，说说你对它们的看法。　　如果把食指和拇指看作时针