人教版一年级上册美术《会动的小纸人》教学设计.docxVIP

人教版一年级上册美术《会动的小纸人》教学设计 　人教版一年级上册美术《会动的小纸人》教学设计 　教材分析 　本课是以折叠“纸弹簧”为基础，加入剪、贴、画等方法为一体的综合手工制作课。 　属于新课标“设计·应用”领域所说的“尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理”目标。“设计·应用”为本课的主导学习领域。 　在本课“纸弹簧”是作为人物的身体部分应用的，人物的头部表情、双手动作、底座可自由发挥。这里的纸弹簧要用一张稍厚的卡纸，在卡纸上裁出一边宽，另一边窄的两根纸条，从纸条的窄边开始垂直正反折至最后, 一个一头小、一头大的纸弹簧就折好了, 这个纸弹簧不同于两头方形相等的常见造型, 由于卡纸的自身重量不平均, 重心在纸弹簧上方,这会让它不稳定, 稍一碰动就会自然摇晃。为了明确“纸弹簧”制作的重要性，所以在制作方法中将其单独列出，而没有用一般习惯的顺序排列。在制作完成纸弹簧后，还要用厚卡纸做一双卡通式的大脚, 或用瓶盖、一定面积重量的材料做底座。另外双臂、双手也不宜用太厚的纸, 一般彩色纸就可以了。拓展部分根据“纸弹簧”有弹性会动的原理，可发散学生的思维将“纸弹簧”制作成人物的手、腿等能够活动的部位，题材也可以拓展到其他动物类。总之，关键在于引导学生将纸弹簧运用得恰当、巧妙。可以让学生运用适当方法美化和完善作品。 　本课和前面的《花儿寄