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网络信息时代下大学生心理健康教育模式构建 　　[摘 要]社会经济和信息技术日益发展，伴随着多元思潮对大学生价值观念的冲击，给大学生心理健康教育带来了挑战。对当前大学生的心理健康状况进行分析，主要存在的心理问题主要集中在自我意识、学习心理、人际关系、情绪问题、恋爱心理等方面。从扩大高校心理咨询的网络覆盖面、充分利用教育和教学资源、发挥心理健康教育网站的作用等发面，构建符合网络信息时代特点的心理健康教育模式。 　　[关键词]大学生；心理健康教育；模式 　　随着我国经济的快速发展，信息技术革命带领社会进入网络经济时代，信息化社会使得人们可以更快更便捷的方式获得并传递社会各层面的信息。当今社会的飞速变化，观念日益更新，特别是拜金主义、享乐主义、个人本位主义等思潮的冲击，对于人们的心理及其健康带来了挑战。大学生作为高等教育的对象，大学生的心理健康越来越受到国家、社会、学校和家长的重视，高校心理健康教育的工作又是重中之重。我国高校大学生心理健康教育起步于20世纪80年代中期，已经历了二十多年发展历程。高校心理健康教育工作从无到有、从少到多，在优化学生心理素质、开发学生心理潜能、提高心理健康水平、减少心理疾患发生、促进学生全面成长中发挥了积极的作用，取得了良好的效果。[1]各高校积极开展心理健康教育，取得比较明显的成效。社会环境不断变化对高校心理健康教育工作提出了更高的要求，构建符合网络信息时