义务教育1..2有.理数加减法的混合运算同步练习详解含教学反思说课稿学案案例七年级数学(北京课改版)上册.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于江西
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义务教育1..2有.理数加减法的混合运算同步练习详解含教学反思说课稿学案案例七年级数学(北京课改版)上册.doc

义务教育1..2有.理数加减法的混合运算同步练习详解含教学反思说课稿学案案例七年级数学(北京课改版)上册.doc

1.6.2有理数加减法的混合运算一、夯实基础1、去括号:+(3-2+5)=_________________.2、去括号:-(-2+4-6)=________________.3、把算式2-3+5-8的后三个数放入前面带有“+”的括号内的算式是________________.4、把算式2-3+5-8的后三个数放入前面带有“-”的括号内的算式是________________.二、能力提升5、计算:3-〔5-(2-1)〕=_______.6、计算:-(12-6+3)+(-9+8-7)=_______.7、计算:8、把算式的后三个数放入前面带有“+”的括号内.9、把算式的后四个数放入前面带有“-”的括号内.10、化简的最后结果是_______.三、课外拓展11、有理数在数轴上的位置如图所示,化简:四、中考链接12、(2015年遂宁市改编)计算:=( ).A. B. C. D. 参考答案夯实基础1、3-2+5=62、2-4+6=43、2+(-3+5-8)4、2-(3-5+8)能力提升5、-16、 -177、8、9、10、2y课外拓展11、-a+b-c中考链接12、C HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank

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