苏科版初中息技术上册计算机安全与防护教案1.docVIP

“计算机安全与防护教学设计”教学设计 HYPERLINK /lvchao012326@126/blog/ \l m=0t=1c=fks_095074093084089069085094074071081095089067087085087 \o 教学设计 教学设计 2010-04-29 13:34:09 阅读37 评论0 ??字号：大中小?订阅 南京市紫东实验学校?? 王　芳一、教材分析(一)教材依据及内容分析本节课是江苏省九年义务教育三年制初级中学教科书(上册)信息技术，第二章《管理计算机》第三节《计算机安全与防护》的内容，本节内容具有较大的现实意义和教育意义。本节是第二章《管理计算机》的最后一节，内容以理论知识形式呈现，较为枯燥，学生不易接受。在这种情况下，教师一般会尽量采用一些生活中的实例来提高学生的学习兴趣。我非常同意这样的做法，但如果仅仅靠实例吸引学生是不够的，还需要学生主动学习。在本节课中主要有两个内容——计算机病毒与计算机安全，本节课的核心目标是为了能让学生“主动”获取知识、“主动”进行计算机病毒的防治、“主动”遵守网络上的道德规范，“主动”形成使用计算机的良好习惯，所有的目标都围绕着“主动”两个字。如何能让不同的学生更好地“主动”起来，这就是我在下面两个教学设计中即将展示的内容。(二)教学目标：1、知识与技能：(1)了解计算机病毒的概念、一般特征及传播途径(2)掌握