化学实验复习东阳中学 吴朝辉.ppt

ZHEJIANG DONGYANG HIGH SCHOOL 就 题 论 题 说 复 习 —— 化学实验题分类解析与复习 东阳中学 吴朝辉 QQ：799311493 wch1998@ 实验复习是化学总复习中的重要环节，它不但可以巩固和强化实验知识和能力，也能对元素化合物知识、化学基本理论的掌握起到促进和深化。 另外，实验试题在高考中所占比重较大，且有逐年提高的趋势。如：2011年浙江卷中，选择题、第26、27题均有与实验有关的内容，第28题是实验综合题。据统计，与实验有关的分值约占40分。所以，实验复习理应受到重点关照。 复习化学实验时，必须有的放矢，突出重点。这个“的”就是“考试说明”，而“重点”就是历年高考试题所反映的考试题型与考试内容。 一、实验试题分类和复习策略 二、两年浙江高考实验题逐题归类 三、高考实验复习建议 一、实验试题分类和复习策略 分类的灵感——《实验化学》 专题1：物质的分离与提纯 专题2：物质的性质探究 专题3：物质的检验与鉴别 专题4：化学反应条件的控制 专题5：电化学问题研究 专题6：物质的定量分析 专题7：物质的制备与合成 分类一：物质性质实验 主流题型：①综述型；②探究型； 相关考试说明： ①了解对物质进行定性研究的基本方法； ②能通过化学实验收集有关数据和事实，并科学地进行分析和处理。 复习对策：①理顺反应、现象、性质三者的关系； ②异常现象、隐藏性质、隐性反应。 分类二：物质分离提纯实验 主流题型：①选择题型；②方案设计型； 相关考试说明： ①能根据物质的特性，运用过滤、蒸发、蒸馏、结晶、萃取等方法分离和提纯常见的物质。了解层析是一种分离和提纯物质的方法； ②认识反应条件控制（如：pH、溶解度）在分离提纯实验中的应用。 复习对策：定方法、定试剂、定顺序。 物质分离提纯的方法选择的思路《实验化学》p3 洗气、液化、凝华 气体样品 蛋白质分离提纯（变性）。 盐析 渗析 胶体样品 层析 蒸馏 分离有机混合物最常用的方法。 分液（或：先萃取再分液） 液体样品 电解精炼 ①蒸发结晶；②冷却结晶； ③蒸发浓缩、冷却结晶、过滤； ④蒸发浓缩、趁热过滤、冷却结晶。 蒸发、结晶 ①过滤；②趁热过滤；③抽滤； ④倾析 。 ①冷水；②热水；③酒精；④滤液。 过滤（或：先溶解再过滤）、洗涤 灼烧、升华、热分解。 加热 固体样品 备注 方法 样品 分类三：物质检验和鉴别实验 主流题型：①选择题型；②方案设计型； 相关考试说明： ①能对常见物质进行检验和分析，初步掌握常见物质组成和结构的检测方法，并掌握其操作技能； ②能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案，并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进； 复习对策：抓特征、抓特性、抓顺序 分类四：物质制备实验 主流题型：①装置连接型； ②工业流程型； ③气体制取型； ④有机物制备型； 相关考试说明： ① 了解化学实验的绿色化和安全性要求，树立绿色化思想，形成环境保护的意识，能识别化学品的安全使用； ② 了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法； ③ 了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和方法； ④ 能识别和绘制简单的实验仪器装置图； ⑤ 能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案，并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进。 复习对策： ①掌握常见气体的实验室制法及工业制法； ②掌握一些重要化合物的制备过程及细节； ③能将工业流程图改编为物质转化关系图； ④安全问题：易燃气体、有毒原料的使用安全； ⑤原料和产品的变质问题； ⑥绿色化原则、原料循环利用； ⑦产率、转化率问题及有关计算； ⑧其它化学原理的应用，如：过量问题、速率与平衡原理、氧化还原反应、水解原理、电解原理等。 分类五：定量分析实验 主流题型：①滴定法；②沉淀法；③气体法；④差量法； 相关考试说明： ①掌握一定质量分数、物质的量浓度溶液的配制方法；初步掌握测定溶液pH的基本方法； ②初步了解中和滴定的原理和方法； ③了解对物质进行定量分析的基本方法； 复习策略：定分析方法、知误差来源 另外，还有研究速率（平衡）影响因素的对照实验（山东—30），小型装置选择题（广东—23），与电化学有关的实验题（浙江—8）等。 二、两年浙江高考实验题逐题归类 例13（2010—27）．…合成[Cu