2018版高数学（人教A版）必修1同步教师用书：第1章1.2.1函数的概念.docVIP

1．2.1　函数的概念1．进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型．能用集合与对应的语言刻画出函数，体会对应关系在刻画数学概念中的作用．(重点、难点)2．了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域．(重点)3．能够正确使用区间表示数集．(易混点)[基础·初探]教材整理1　函数的相关概念阅读教材P15～P17“思考”，完成下列问题．函数的有关概念eq \x(定义)eq \x(前提条件)eq \x(给定两个集合A，B为非空数集)eq \x(对应关系)eq \x(按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f?x?和它对应)eq \x(结论)eq \x(称f：A―→B为从集合A到集合B的一个函数，记作：y＝f?x?，x∈A)eq \x(相关概念)eq \x(定义域)eq \x(x的取值范围A)eq \x(值域)函数值的集合eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(f?x?\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(x∈A))))判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)任何两个集合之间都可以建立函数关系．(　　)(2)根据函数的定义，定义域中的任何一个x可以对应着值域中不同的y.(　　)(3)在函数的定义中，集合B是函数的值域．(　　)【解析】　(1)×.任何两个非空数集之间都可以建立函数关系．(2)×.根据函数的定义，对于定义域中的任何一个x，在值域中都有唯一确定的y与之对应．(3)×.在函数的定义中，函数的值域是集合B的子集．【答案】　(1)×　(2)×　(3)×教材整理2　区间的概念与表示阅读教材P17“思考”以下至“例1”以上部分，完成下列问题．1．一般区间的表示设a，b∈R，且a＜b，规定如下：定义名称符号数轴表示{x|a≤x≤b}闭区间[a，b]{x|a＜x＜b}开区间(a，b){x|a≤x＜b}半闭半开区间[a，b){x|a＜x≤b}半开半闭区间(a，b]2.特殊区间的表示定义R{x|x≥a}{x|x＞a}{x|x≤a}{x|x＜a}符号(－∞，＋∞)[a，＋∞)(a，＋∞)(－∞，a](－∞，a)填空：(1)集合{x|1x≤3}用区间可表示为________；(2)集合{x|x－2}用区间可表示为________；(3)集合{x|x≤2}用区间可表示为________．【答案】　(1)(1,3]　(2)(－2，＋∞)　(3)(－∞，2]教材整理3　函数的三要素及函数相等的条件阅读教材P18例1以下至例2以上部分，完成下列问题．1．构成函数的三要素为定义域、对应关系和值域．2．判断两个函数相等，需同时具备以下两个条件：(1)定义域相同；(2)对应关系完全一致．下列函数中，与f(x)＝x＋2相等的是(　　)A．g(x)＝eq \r(?x＋2?2) 　　　　 B．h(x)＝eq \f(?x＋2?2,x＋2)C．F(x)＝(eq \r(x＋2))2 D．G(x)＝eq \r(3,?x＋2?3)【解析】　g(x)＝eq \r(?x＋2?2)＝|x＋2|与f(x)的对应关系不一致；h(x)的定义域为(－∞，－2)∪(－2，＋∞)，与f(x)的定义域(－∞，＋∞)不同；F(x)的定义域为[－2，＋∞)与f(x)的定义域不同，故选D.【答案】　D[小组合作型]函数的概念　(1)下列四个图象中，不是函数图象的是(　　)(2)下列各组函数是同一函数的是(　　) 【导学号①f(x)＝eq \r(－2x3)与g(x)＝xeq \r(－2x)；②f(x)＝x与g(x)＝eq \r(x2)；③f(x)＝x0与g(x)＝eq \f(1,x0)；④f(x)＝x2－2x－1与g(t)＝t2－2t－1.A．①②　　 B．①③　　 C．③④　　 D．①④(3)判断下列对应是否为函数：①x→y，y＝eq \f(2,x)，x≠0，x∈R，y∈R；②x→y，y2＝x，x∈N，y∈R；③x→y，y＝x，x∈{x|0≤x≤6}，y∈{y|0≤y≤3}；④x→y，y＝eq \f(1,6)x，x∈{x|0≤x≤6}，y∈{y|0≤y≤3}．【精彩点拨】　(1)函数的图象与平行于y轴的直线最多只能有一个交点，对照选项即可得出答案．(2)结合函数的三要素逐一判断．(3)利用函数的定义判定．【自主解答】　(1)根据函数的定义知：y是x的函数中，x确定一个值，y就随之确定一个值，体现在图象上，图象与平行于y轴的直线最多只能有一个交点，对照选项，可知只有B不符合此条件．故选B.(2)①f(x)＝eq \r(－2x3)＝|x|eq \r(－2x)与y＝xeq \r(－2x)的对应法则和值域不同，故不是同一函数．②g(x)＝eq \r(x2)＝|x|与f(x)＝