小提琴新秀巩媛感性与理性结合体.docVIP

小提琴新秀巩媛感性与理性结合体 　　一件白色T恤，一条修身的七分牛仔裤，素面朝天，长发盘起，简洁的装束更突显高挑的身材，眼前这个清新靓丽、自然率真的女孩，让人很难想象她就是曾经在CCTV全国小提琴大赛中获得成年组第二名的小提琴新秀巩媛。 　　海归老师引入音乐之路 　　1993年，巩媛出生于山西大同，四岁多的时候，喜爱音乐的父母给她报了小提琴班，五岁时，由于父母工作调动，全家人搬到太原之后，父母又单独请了位老师教她。 　　虽然在音乐上有着较好的天赋，但巩媛刚开始学琴时也有厌烦情绪，是妈妈的坚持鼓励她不断进步。2003年，著名小提琴家薛伟教授到太原举办大师班，慕名而来的巩媛主动提出要拜他为师。薛伟老师很喜欢巩媛，欣然收下了留学多年回国后的第一个学生。这样一来，学琴的路更远、更辛苦了，每个周末巩媛都要和父母一起坐夜班火车从太原出发，早上赶到郑州薛老师家上课，晚上再坐火车返回，火车上的时间则用来写作业。跟薛老师学习一年后，巩媛萌生了报考中央音乐学院附中的想法。为了尽快提高小提琴水平，在薛老师的悉心指导下，巩媛的练习强度成倍增加，练习曲一本本地拉，帕格尼尼的随想曲、练习曲等高难度乐曲逐一练习。强化一段时间后，巩媛的琴艺有了飞速提高。具有丰富教学经验的薛老师，在考学前一个月，把所有曲子的难度都降了下来，布置了全新的考学曲目，这样巩媛再拉的时候就可以胜任了。2006年，巩媛顺利考入中央音乐学院附中，2012年又保送到该院本科学习。 　　电影插曲突显小提琴魅力 　　巩媛从小是在妈妈的督促下学习小提琴的，虽然每天都雷打不动地练琴，却一直很被动， 　　离真正喜爱还有较大距离。直到有一天，她听到电影《辛德勒名单》中的插曲，这段哀婉忧伤、如泣如诉的小提琴独奏（由世界著名小提琴家帕尔曼演奏）直击她的心灵，让她第一次真正感受到了音乐的魅力和小提琴的奇妙。当心灵与音乐实现对接，巩媛发现其实生活中处处都有音乐，“记得有一次我在湖边散步，阳光透过树叶的缝隙洒落一地，那种温暖而又带着些许感伤的意境，让我一下就想到了布鲁赫《苏格兰幻想曲》的第三乐章。” 　　曾师从我国著名小提琴教育家林耀基教授的薛伟，上世纪八十年代留学英国，跟随世界著名小提琴教育家尼曼教授学习，并成为英国皇家音乐学院最年轻的教授。薛伟的演奏秉承浪漫主义的传统，将精神与技术完美结合，音乐敏锐细腻，生动感人，富有灵气。薛伟告诉巩媛，音乐要感动别人，首先要感动自己。相较于技术而言，薛老师在教学上更注重音乐，他要求学生要有自己的想法，而不是成为拉琴的工具。如果学生的演奏和自己教的不一样，他会让学生讲出其中的道理，只要有足够的说服力都会予以支持。这样开放式、民主式的教学，正好对了巩媛的路子，她自己就属于那种更注重练琴效率，擅于用头脑练琴的学生。“如果你练琴时非常专注，每一分钟都充分利用的话，练一两个小时就会很累。” 薛老师说。 　　能够在较短的时间内考上中央音乐学院附中，对巩媛来说实属不易，但最后的突击必定有速成、快进的成分，导致基本功不够扎实，技术上略显粗糙。幸运的是，巩媛在继续跟随薛老师学习的同时，又在高中阶段遇到了另一位海归老师张提。张提教授曾先后在加拿大多伦多皇家音乐学院、美国印第安纳大学深造，并任教于加拿大北约克音乐学院和多伦多音乐学院。他虽然也是林耀基教授的得意弟子，却在教学上有着另一番理解。他非常重视学生的基本功，教学理性严格，甚至近乎于严苛，他让巩媛从最基础的技术练起，这样的训练恰好弥补了她技术上的欠缺。巩媛说，她很庆幸自己能够同时和两位教学风格迥异的老师学习，一个更看重最终的成品、音乐和想法，另一个精细严谨，一个音一个音地打磨，一首曲子一首曲子地扎实练习。对于巩媛来说，两位老师之间不但没有冲突，而且互为补充，相得益彰。在张老师的精心调教下，巩媛的演奏技术有了很大的提升，而有了技术上的坚强后盾，薛老师在音乐上的各种要求，也就能更淋漓尽致地呈现出来，更好地实现了演奏的音乐性和准确性。 　　比赛带来舞台演奏的快乐 　　得益于两位老师的倾情传授，巩媛的演奏集沉稳大气、细腻柔美于一身，高音甜美明亮，极富穿透力，低音浑厚温暖，荡气回肠。 　　2011年，巩媛作为获奖年龄最小的选手，一举夺得中央电视台全国小提琴大赛成年组第二名。这是巩媛第一次参加大型比赛，也是给她留下印象最深的一次。巩媛的性格比较内向，不是那种在舞台上能超常发挥的选手，虽然她也很渴望登台，可由于自己的大赛经验不足，所以一上台又总感到特别紧张害怕。参加CCTV全国小提琴大赛，巩媛只是为了给自己一次锻炼的机会，并没有多想名次的事情。也许正因为没有思想上的包袱，再加上准备得比较充分，她在比赛中一轮比一轮拉得好，最终拿到第二名可谓实至名归，而她也在比赛中看到了自己与金牌选手之间的差距。面对比赛成绩，巩媛感到兴奋的是站上舞台表演的那种感受，“那