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2018版高数学(人教A版)必修2同步教师用书:第2章2.3.2平面与平面垂直的判定.doc
2.3.2 平面与平面垂直的判定1.理解二面角的有关概念,会作二面角的平面角,能求简单二面角平面角的大小.(难点、易错点)2.了解面面垂直的定义,掌握面面垂直的判定定理,初步学会用定理证明垂直关系.(重点)3.熟悉线线垂直、线面垂直的转化.(重点)[基础·初探]教材整理1 二面角阅读教材P67“练习”以下至P68“观察”以上的内容,完成下列问题.1.定义从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角(如图2-3-13).直线AB叫做二面角的棱,半平面α和β叫做二面角的面.记法:α-AB-β,在α,β内,分别取点P,Q时,可记作P-AB-Q;当棱记为l时,可记作α-l-β或P-l-Q.图2-3-132.二面角的平面角(1)定义:在二面角α-l-β的棱l上任取一点O,如图2-3-14所示,以点O为垂足,在半平面α和β内分别作垂直于棱l的射线OA和OB,则射线OA和OB构成的∠AOB叫做二面角的平面角.(2)直二面角:平面角是直角的二面角.图2-3-14如图2-3-15,三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠BAC=90°,则二面角B-PA-C的大小等于________.图2-3-15【解析】 ∵PA⊥平面ABC,∴PA⊥AB,PA⊥AC,故∠BAC为二面角B-PA-C的平面角,又∠BAC=90°.∴二面角B-PA-C的大小为90°.【答案】 90°教材整理2 平面与平面垂直的判定阅读教材P68“观察”以下至P69“例3”以上的内容,完成下列问题.1.平面与平面垂直(1)定义:如果两个平面相交,且它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直.(2)画法:图2-3-16记作:α⊥β.2.判定定理文字语言图形语言符号语言一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(l⊥β,l?α))?α⊥β对于直线m,n和平面α,β,能得出α⊥β的一个条件是( )A.m⊥n,m∥α,n∥β B.m⊥n,α∩β=m,n?αC.m∥n,n⊥β,m?α D.m∥n,m⊥α,n⊥β【解析】 因为m∥n,n⊥β,则m⊥β,又m?α,故α⊥β,所以C正确.【答案】 C[小组合作型]二面角 如图2-3-17,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求二面角B-A1C1-B1的正切值.图2-3-17【精彩点拨】 解答本题的关键是作出二面角的平面角,利用△BA1C1与△B1A1C1均为等腰三角形,根据二面角的平面角定义可作出平面角求解.【自主解答】 取A1C1的中点O,连接B1O,BO.由题意知B1O⊥A1C1,又BA1=BC1,O为A1C1的中点,所以BO⊥A1C1,所以∠BOB1是二面角B-A1C1-B1的平面角.因为BB1⊥平面A1B1C1D1,OB1?平面A1B1C1D1,所以BB1⊥OB1.设正方体的棱长为a,则OB1=eq \f(\r(2),2)a,在Rt△BB1O中,tan ∠BOB1=eq \f(BB1,OB1)=eq \f(a,\f(\r(2),2)a)=eq \r(2),所以二面角B-A1C1-B1的正切值为eq \r(2).1.求二面角的大小关键是要找出或作出平面角.再把平面角放在三角形中,利用解三角形得到平面角的大小或三角函数值,其步骤为作角→证明→计算.2.为在适当位置作出平面角要注意观察二面角两个面的图形特点,如是否为等腰三角形等.[再练一题]1.在四棱锥V-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,其他四个侧面都是侧棱长为eq \r(5)的等腰三角形,求二面角V-AB-C的大小. 【解】 如图,作VO⊥平面ABCD,垂足为O,则VO⊥AB,取AB中点H,连接VH,OH,则VH⊥AB.∵VH∩VO=V,∴AB⊥平面VHO,∴AB⊥OH,∴∠VHO为二面角V-AB-C的平面角.易求VH2=VA2-AH2=(eq \r(5))2-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,2)))2=4,∴VH=2.而OH=eq \f(1,2)AB=1,∴∠VHO=60°.故二面角V-AB-C的大小是60°.平面与平面垂直的判定 如图2-3-18,△ABC为正三角形,EC⊥平面ABC,BD∥CE,且CE=CA=2BD,M是EA的中点,求证:图2-3-18(1)DE=DA;(2)平面BDM⊥平面ECA;(3)平面DEA⊥平面ECA.【精彩点拨】 (1)要证DE=DA,只需证明Rt△EFD≌Rt△DBA;(2)注意M为EA的中点,可取CA的中点N,先证明N点在平面BDM内,再证明平面BDM过平面ECA的一条垂线即可;(3)仍需证平面DEA经过平面ECA的一条垂线.【自主解答】 (1)取EC的中点F,连接DF.∵EC⊥BC,易知DF∥BC,∴DF⊥EC.在Rt△EFD和
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