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地理教学中细节的把握
地理教学中细节的把握前几天,参加了市高一地理教研会,听完评课时,我们讨论了一些关于答题时注意的细节问题,市教研员告诉我们在地理教学中,有一些细微的细节往往被我们忽略,而往往是这些支微末节却在考试中起很大作用,得分的高低,往往取决于此。听后感慨良多,收获颇丰,领悟如下:?? 许多地理老师在授课过程中很少强调的一些细节问题,如分析1、经纬度位置时,应先分析纬度再分析经度;2、海陆位置时,应先分析所在的陆地位置,再分析所濒临的海洋;3、许多大题分析时,如:工业区位选择的有利条件,许多学生都只分析地势平坦、水源充足、市场广阔、交通便利等知识点,而大题的开头如xx地区优越的区位条件有。。。,最后的呼应题干都忽略掉了,其次地势为什么平坦,市场为什么广阔,都没分析,知识点没有因,只有果,如果把这些因再加上(例如:位于xx平原,所以地势平坦,靠近铁路(公路),所以交通便利,能够把这些再写上,那么这道题的得分率应该有所提高,还有分析条件、因素时应先分析自然条件(因素),再分析社会经济条件(因素)等等问题。而这些小的细节却是许多老师容易忽略的,希望看到这篇文章的老师,在以后的教学中能重视这些细节。?? 细节决定成败,细节决定成绩,细节决定高分,而被人易忽略的细节,希望你能看到,能重视,能强调,让学生能运用。
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