人教版三年级下册英语《 Unit6：how many-》教学设计.docxVIP

人教版三年级下册英语《 Unit6：how many?》教学设计　　人教版三年级下册英语《 Unit6：how many?》教学设计　　利川市文斗乡沙岭教学点 郑权　　一、 教学内容　　1、单词复习　　2、Let’s talk A　　二、 教学目标　　1、 认知目标：能认、读有关1-20的数字；　　2、能力目标：学会运用how many___do you see/have ？I see/have__.这一句型。　　3、情感目标：培养学生的竞争意识和积极动手、动口的能力。　　三、教学重难点　　1、教学重点：学会运用how many___do you see/have ？I see/have__.这一句型 。　　2、教学难点：能够熟练的掌握新句型，自主创新。　　四、学生分析　　小学三年级学生正处在身心发育阶段，活泼好动，好奇心强，三年级刚刚接触英语这门学科，基础薄弱，对数字单词已有一定基础的基础上，学习如何询问他人有多少？　　五、教学内容分析　　本课围绕“how many ?”这一课题展开一系列的活动，是在数字单词有了一定基础的基础上，进一步学习how many ___do you see/have? I see/have___.这一句型，并能在实际运用中运用自然。　　六、教学资源的应用　　应用PPT里生动活泼的动画以；舒缓的背景音乐；教学视频；