中班消防安全教育活动教案：我们不玩火.docx

中班消防安全教育活动教案：我们不玩火　　教育教学活动目标：　　1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。　　2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，　　学会简单的自我保护方法。　　3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。　　活动准备：　　1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。　　2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。　　活动重点：　　了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难学会简单的自我保护方法。　　活动难点：　　使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，　　学会简单的自我保护方法。　　活动方法：　　观察法讨论法　　活动过程：　　1、谈谈火的用处。　　（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发　　电等等）。　　（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。　　2、谈谈火的害处：　　刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当， 火也是很危险的，　　它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。　　谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生　　命财产造成危害。）　　3引导幼儿说出预防火灾的方法：　　(1) 火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩 .　　(2) 小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止.　　教育教学活动目标：　　1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。　　2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，　　学会简单的自我保护方法。　　3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。　　活动准备：　　1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。　　2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。　　活动重点：　　了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难学会简单的自我保护方法。　　活动难点：　　使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，　　学会简单的自我保护方法。　　活动方法：　　观察法讨论法　　活动过程：　　1、谈谈火的用处。　　（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发　　电等等）。　　（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。　　2、谈谈火的害处：　　刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当， 火也是很危险的，　　它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。　　谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生　　命财产造成危害。）　　3引导幼儿说出预防火灾的方法：　　(1) 火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩 .　　(2) 小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止.　　教育教学活动目标：　　1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。　　2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，　　学会简单的自我保护方法。　　3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。　　活动准备：　　1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。　　2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。　　活动重点：　　了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难学会简单的自我保护方法。　　活动难点：　　使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，　　学会简单的自我保护方法。　　活动方法：　　观察法讨论法　　活动过程：　　1、谈谈火的用处。　　（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发　　电等等）。　　（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。　　2、谈谈火的害处：　　刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当， 火也是很危险的，　　它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。　　谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生　　命财产造成危害。）