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中国古典名著读后感小学作文 读《聊斋》有感.docx

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中国古典名著读后感小学作文 读《聊斋》有感

中国古典名著读后感小学作文 读《聊斋》有感   读书笔记   读《聊斋》有感    晋江市英林中心小学五年一班 张艺君   指导老师 苏燕治   中国古典文学是中华民族最宝贵的文化遗产之一,它犹如一座巨大的艺术殿堂,陈列着许多不胜枚举的奇珍瑰宝。很难想象,一个中国人不会去亲近《红楼梦》和《水浒传》,更不会相信找出一个中国人,说他从未听过孙悟空和诸葛亮。从《孙子兵法》到为人立传的不朽《史记》,从《隋唐英雄传》到《封神演义》……这些作品曾带给一代又一代中国人以阅读的快感和精神的享受。然而,当中我最喜欢的就是《聊斋志异》了。   《聊斋志异》这本书的作者是蒲松龄先生,世称“聊斋先生”。在当时那个时代,蒲松龄写《聊斋志异》是非常孤独,寂寞的。因为这些文章被读书人瞧不起,在他们心中永远抵不上科场上的八股文。在蒲松龄死后150多年,《聊斋志异》才刊行于世,当中许多故事为百姓熟知,但在士子阶层中,仍把它当“闲书”看。直到民国初年,由于许多大学者推荐,《聊斋志异》才一跃成为文学史上的杰出代表作,从此受到越来越多的上层知识分子的追捧。   虽然,蒲松龄未必懂得什么叫历史小说,可他的小说反映的是当时社会的真实面貌。在蒲松龄笔下,当时的政治是非常黑暗,残暴的。特别是中下层封建官吏与豪绅,恶霸,他们像一群恶狼一样吞噬着弱者的生命与利益。用蒲松龄的话来说,就是“花面迎逢,世人如鬼。”   蒲松龄是科举制度的牺牲品,因此他看穿了科举制度是一种坑人的制度。这种制度不能培养出真正的人才,反而毒害了不少人的身心健康。因此,在蒲松龄笔下,他写了很多读书人的生活,让人感到荒唐,可笑,还讴歌了许多卑微女子的善良品德。   作为今天的读者我们更多的是读出故事的味道从中获得启迪与智慧,让自己的身心得到更健康,自由的发展。      读书笔记   读《聊斋》有感    晋江市英林中心小学五年一班 张艺君   指导老师 苏燕治   中国古典文学是中华民族最宝贵的文化遗产之一,它犹如一座巨大的艺术殿堂,陈列着许多不胜枚举的奇珍瑰宝。很难想象,一个中国人不会去亲近《红楼梦》和《水浒传》,更不会相信找出一个中国人,说他从未听过孙悟空和诸葛亮。从《孙子兵法》到为人立传的不朽《史记》,从《隋唐英雄传》到《封神演义》……这些作品曾带给一代又一代中国人以阅读的快感和精神的享受。然而,当中我最喜欢的就是《聊斋志异》了。   《聊斋志异》这本书的作者是蒲松龄先生,世称“聊斋先生”。在当时那个时代,蒲松龄写《聊斋志异》是非常孤独,寂寞的。因为这些文章被读书人瞧不起,在他们心中永远抵不上科场上的八股文。在蒲松龄死后150多年,《聊斋志异》才刊行于世,当中许多故事为百姓熟知,但在士子阶层中,仍把它当“闲书”看。直到民国初年,由于许多大学者推荐,《聊斋志异》才一跃成为文学史上的杰出代表作,从此受到越来越多的上层知识分子的追捧。   虽然,蒲松龄未必懂得什么叫历史小说,可他的小说反映的是当时社会的真实面貌。在蒲松龄笔下,当时的政治是非常黑暗,残暴的。特别是中下层封建官吏与豪绅,恶霸,他们像一群恶狼一样吞噬着弱者的生命与利益。用蒲松龄的话来说,就是“花面迎逢,世人如鬼。”   蒲松龄是科举制度的牺牲品,因此他看穿了科举制度是一种坑人的制度。这种制度不能培养出真正的人才,反而毒害了不少人的身心健康。因此,在蒲松龄笔下,他写了很多读书人的生活,让人感到荒唐,可笑,还讴歌了许多卑微女子的善良品德。   作为今天的读者我们更多的是读出故事的味道从中获得启迪与智慧,让自己的身心得到更健康,自由的发展。      读书笔记   读《聊斋》有感    晋江市英林中心小学五年一班 张艺君   指导老师 苏燕治   中国古典文学是中华民族最宝贵的文化遗产之一,它犹如一座巨大的艺术殿堂,陈列着许多不胜枚举的奇珍瑰宝。很难想象,一个中国人不会去亲近《红楼梦》和《水浒传》,更不会相信找出一个中国人,说他从未听过孙悟空和诸葛亮。从《孙子兵法》到为人立传的不朽《史记》,从《隋唐英雄传》到《封神演义》……这些作品曾带给一代又一代中国人以阅读的快感和精神的享受。然而,当中我最喜欢的就是《聊斋志异》了。   《聊斋志异》这本书的作者是蒲松龄先生,世称“聊斋先生”。在当时那个时代,蒲松龄写《聊斋志异》是非常孤独,寂寞的。因为这些文章被读书人瞧不起,在他们心中永远抵不上科场上的八股文。在蒲松龄死后150多年,《聊斋志异》才刊行于世,当中许多故事为百姓熟知,但在士子阶层中,仍把它当“闲书”看。直到民国初年,由于许多大学者推荐,《聊斋志异》才一跃成为文学史上的杰出代表作,从此受到越来越多的上层知识分子的追捧。   虽然,蒲松龄未必懂得什么叫历史小说,可他的小说反映的是当时社会的真实面貌。在蒲松龄笔下,当

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