语文人教版下竹影教案之九.docVIP

《第18课 竹影》教案学情分析：七年级学生天真活泼、好问的特点，容易体会文章表现的童真、童趣。依据《新课程标准》第四学段“学段目标与内容”中关于“阅读教学”的要求制定教学目标为：知识与能力：A、体味本文生动形象的描写。????????????B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。????????????C、了解中国画和西洋画的不同特点。情感态度与价值观：鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。依据教学目标1、2点制定教学重点为：学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。依据学情制定教学难点为： 如何体会文章表现的童真、童趣。教学方法：自主、合作、探究课时安排：一课时教学过程：一、导语引入：?今天，我来到赫赫有名的城北中学，能与活泼、开朗的你们进行合作学习。我感特别高兴，希望每一位同学能把你们的聪明才智在课堂上展现出来。有没有信心？（生回答）。好，就让我们乘坐快乐直通车，开始我们的快乐旅途吧。首先，我们来欣赏一组漫画：瞻瞻底车；阿宝两只脚，凳子四肢脚；穿上爸爸的衣服；取苹果。（只说题目，不做解说）?在我们成长的过程中，有幸福的回忆，有美好的向往，当然，更多留下的是象丰子恺漫画中童年的趣事，充满了童真、童趣，今天，让我们一起走进丰子恺的童年，去分享他童年的一件趣事。板书课题《竹影》丰子恺二、作家小档案：哪位同学们能谈谈你对丰子恺的了解。教师展示：丰子恺(1898～197