皮锐第六单元第1课时.docVIP

永吉县实验小学自强学案课题有余数的除法例1、例2导 学 人学 科数学年 级二年上课时间课 时第六单元第1课时课 型新授总 课 时16本节知识点例1：初步理解有余数的除法的含义，认识余数。例2：探索并发现余数和除数的关系，理解余数要比除数小的道理。落实方法例1：观察、操作、讨论、交流 例2：独立学习、小组合作检测手段检测题（见教学过程）学 习目 标1．使学生初步理解有余数的除法的含义，认识余数，探索并发现余数和除数的关系，理解余数要比除数小的道理。2．学生在获取知识的过程中，渗透借助直观研究问题的意识和方法，积累观察、操作、讨论、合作交流、抽象和概括等数学活动经验，发展抽象思维。3． 学生在自主探究解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验成功的喜悦。重 点难 点教学重点：理解余数及有余数除法的含义，探索并发现余数和除数的关系。教学难点：理解余数要比除数小的道理。教 具学 具课件、小棒、学生学具。教 法学 法教法：引导法、谈话法学法：探究学习法、合作学习法 求 知 过 程课堂环节教师活动学生活动二 次 备 课一、创设情境，初步感知二、动手操作，探究意义三、观察比较，发现关系四、练习巩固五、课堂总结，明确目标1.出示教材第59页主题图。2.我们也来用11根小棒拼摆出不同的几种图形。