人教版九年级语文上册《我的叔叔于勒》优秀教案与教学反思.docxVIP

人教版九年级语文上册《我的叔叔于勒》优秀教案与教学反思　　教材分析　　　　《我的叔叔于勒》是九年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材　　小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思　　想感情。在本单元，本课教材应完成的教学任务主要是：通过分析人物形象，学习其中对比手法的运用，　　体会作者的情感态度，认识资本主义社会里几乎没有人间亲情、友情，只有金钱的现实。使学生更加 热　　爱我们的社会主义国家，培养学生的社会主义思想道德品质。　　　　学情分析　　　　1．教师已安排学生预习过课文，了解了基本内容，掌握了故事情节的大概。　　2. 学生思维活跃，肯动脑筋，能积极参与讨论、发表自己的观点。　　3．绝大部分学生对学小说兴趣较大，他们很关注小说情节的发展、人物的命运，看过小说之后印象较深　　的就是故事情节和主要人物的命运结局。对于小说中的字、词、句，大部分学生不会感觉有难度。这有利于　　调动广大同学的积极性、主动性，有利于能力的培养、欣赏水平的提高。　　　　 教学目标　　　　知识与技能：　　1、学习小说明线暗线交织的结构安排。　　2、学习刻画人物形象的写作手法，懂得这些手法的作用。　　3、理解侧面描写在文中所起的作用。　　4、领会作者以小见大的创作特点，掌握小说的主题。