人教版二年级上册《识字1》教学设计（全国观摩课）.docxVIP

人教版二年级上册《识字1》教学设计（全国观摩课）　　人教版二年级上册《识字1》教学设计　　　　山东省淄博市张店区人民东路小学　李　芸　　　　执教内容：人教版二年级上册《识字1》（课文内容见附件）　　　　一、教材分析　　本课共由12个描写秋天的四字词语组成，这些词语描绘了秋色美丽和丰收景象。词语分三组，排列有序，合辙押韵，读起来朗朗上口。二年级仍然突出词语教学，本课重点是识字写字，了解词语意思，感受秋天美好，激发学生收集、积累词语的兴趣。教学难点是了解“层林尽染、叠翠流金”的意思。作为一年级下学期学生，对字词已有一定数量的积累，并掌握了一些识字方法，但在了解词语意思，把握词语规律方面尚欠缺。本课教学时采用多种方法复现生字，引导学生自主识字，合作学习。对教材进行整合，更加突出词语内容、形式上的联系，并通过学生反复朗读，联系生活实际，边读边想象画面，感悟秋天的美好，突破教学难点。写字指导充分利用汉字演变，寻求汉字规律，分散训练，将写字落到实处。　　二、教学目标　　1、会认“宜、层、尽、染、叠”等11个生字，会写“谷、金、丰”等10个字。　　2、读好“叠翠流金、天高云淡”等12个四字词语，感受秋天的美好。　　3、培养积累词语、收集词语的兴趣和习惯。　　三、教学准备　　学生准备：字典　　教师准备：多媒体课件　　四、教学过程：　　第一课时　　（一）激趣导入，