常青藤新闻学五本参考书简要讲义31P.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT30PAGE \* MERGEFORMAT30《传播学教程》第一编（1-2章）传播、传播学及其发展历史 传播学的概念：郭庆光:社会信息的传递或社会信息系统的运行（三星级）人类社会传播的基本特点: （二星级）①社会传播是一种信息共享活动；②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现；③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为；④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间；⑤传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。 （三星级）双重偶然性：德国社会传播学家鲁曼提出的概念，指的是传播双方都存在不确定性，因此，通过传播所做出选择有受到拒绝的可能。双重偶然性是人类社会信息系统所特有的属性，这与它是以人为主体的活动有关。传播障碍和传播隔阂（二星级）马克思主义精神交往理论与传播学（一星级） 马恩的精神交往理论和西方尤其是美国的行为主义传播学存在着本质的区别：1．在行为主义传播学那里．传播基本上是作为孤立的精神或心理现象来看待的，往往单纯地研究信息或研究传播；而马克思主义精神交往理论则要求把精神交往放在人类社会交往的大系统中加以考察，不但要研究人的精神活动本身，而且要研究精神活动与物质活动的关系、与物质生产和物质交往的关系，这有助于我们从更广阔的视野来观察人类社会的传播活动和传播关系。 2．马恩认为，精神交往与精神生产相联系的，离开了精神生产，也就谈不上精神交往。精神生产既然属于一种生产，必然也存在着生产力和生产关系的辩证运动。 3．从马克思观点看，精神生产作为一种生产必然有它的产品—信息，其行业叫信息产业。信息既然是产品，必然有其价值和使用价值，这是信息产品和其他物质产品的共性。人类传播活动几个发展阶段：（一星级）第一个阶段：口语传播时代第二个阶段：文字传播时代第三个阶段：印刷传播时代第四个阶段：电子传播时代信息社会（二星级）信息社会，指的是“信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。信息社会特点1. 产业 社会经济的主体由制造业转向以高新科技为核心的第三产业，即信息和知识产业占据主导地位2. 主体 劳动力主体不再是机械的操作者，而是信息的生产者和传播者；3. 交易 交易结算不再主要依靠现金．而是主要依靠信用；4. 贸易 贸易不再主要局限于国内，跨国贸易和全球贸易将成为主流。美国传播学家哈特对传播媒介系统的分类：（一星级）1．示现的媒介系统。2．再现的媒介系统。3．机器媒介系统。第二编（第3章）传播中符号、意义及象征性社会互动 符号的基本功能:（二星级）1、表述和理解功能；2、传达功能；3、思考功能（一星级）传播情境：指的是对特定的传播行为直接或间接产生影响的外部事物、条件或因素的总称，它包括具体的传播活动(如二人对话)进行的场景，如什么时间、什么地点、有无他人在场等等。 象征性社会互动（三星级）1. 象征行为：指的是用具体事物来表达某种抽象概念或思想感情的行为。2. 象征性互动理论，倡始人是20世纪初的美国社会心理学家米德，他去世后的论文和讲稿集《精神、社会与自我》对这一理论的形成产生了重要影响。60年代以后，美国学者布鲁默等人进一步发展了这一理论，象征性互动理论把人看做是具有象征行为的社会动物，把人类的象征活动看做是一个积极的、创造性的过程，是人类创造出广泛的文化的一种活力，认为研究象征行为不仅对提示人的本质，而且对理解现实的社会生活都具有重要的意义。3.象征性社会互动：指的是人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用和相互影响的过程。象征性互动，它提示的是传播这一社会过程的一个基本概念。第三编（第4章）人类传播的过程的模式 一. 从传播过程考察传播模式（内部） 传播过程的构成要素 ① 传播者；②受传者；③讯息；④媒介；⑤反馈1.传播过程的直线模式: （1）拉斯韦尔5W模式（二星级）（2）香农--韦弗模式 2.传播过程的循环和互动模式: P62（一星级）（1）德弗勒互动过程模式: （2）奥斯古德与施拉姆的循环模式 （3）施拉姆的大众传播过程模式: 二.从社会系统角度考察传播结构（一星级）1.赖利夫妇的系统模式（从社会学角度） ①从事传播的双方即传播者和受传者都可以被看做是一个个体系统，这些个体系统各有自己的内在活动，即人内传播；②个体系统与其他个体系统相互连接，形成人际传播；③个体系统不是孤立的，而是分属于不同的群体系统，形成群体传播；④群体系统的运行又是在更大的社会结构和总体社会系统中进行的，与社会的政治、经济、文化、意识形态的大环境保持着相互作用的关系。2.马莱兹克的系统模式 （从社会心理学角度）（一星级）3.社会传播的总过程理论（宏观过程研究