人教版五年级上册美术教案诗情画意.docxVIP

人教版五年级上册美术教案诗情画意　　诗情画意　　教材简析：　　而本课不仅要表现出古诗的大体内容，还要将读后的感受表达出来，在表现形式上不限，只要表现出古诗的意境即可。　　教学目标：　　学习用水墨画形式表现古诗大意；进一步培养学生的理解力、想象力和创作能力；通过诗情画意陶冶学生情操，激发学生艺术情感。　　教学重点：　　如何用水墨画形式描绘古诗大意。通过分析、讨论古诗大意及分析范作的方法解决。　　教学难点：　　古诗意境的表现。通过分析范作和以一首诗为例，先讨论分析再示范的方法解决。　　教学准备：　　１、教具：水墨诗意挂图数幅，水墨画示范工具、录音机、古诗朗诵录音带　　２、学具：生宣纸、毛笔、调色盘、水瓶、垫纸、墨汁　　课时:两课时　　教学过程　　一：　　播放《望庐山瀑布》的古诗朗诵带，并展示为此诗配画的水墨诗意图。　　请看老师为《望庐山瀑布》配的画，是用什么形式画的？（水墨画）我们今天就来用水墨画表现古诗大意。　　板书课题：画画古诗大意　　二：　　审美体验：　　用水墨画表现的《望庐山瀑布》给人什么样的感受？（讨论）　　在老师的帮助下分析书上范作：　　谁能说说《寻隐者不遇》的诗词大意？读了以后给人什么样的感受？那么范作上是如何表现出这种意境的？（在讨论中引导学生体会作者如何运用水墨画法表现隐者生活环境的清幽的）　　《蓬头稚子》用了什么笔墨技