人教版九年级语文下册第10课《那树》导学案教学案讲学稿.docxVIP

人教版九年级语文下册第10课《那树》导学案教学案讲学稿　　人教版九年级语文下册第10课《那树》导学案教学案讲学稿　　课题：10、《那树》 主备：罗有志　　姓名： 班级：　　学习目标　　1.品味语言，体会作者的思想感情。 2.认识人类文明与自然环境的冲突。　　3.体会本文语言生动、老练、简洁的特点。　　一、预习导学　　【链接材料】——作者简介。王鼎钧，台湾著名的散文家。14岁开始写诗，16岁写成?评红豆诗人的诗?。主要的散　　文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》)《人生观察》《长短调》《世事与棋》《情　　人眼》《碎玻璃》《灵感》等。　　1、注音并释词　　佝偻( )： 倒坍( )：　　萌庇( )： 引颈受戮：　　 虬须( )： 周道如砥()：　　2、请用直线划出表现人类文明飞速发展的语句，你觉得哪些词语用得好。　　二、探究展示：　　1、理清思路，把握文意 ，划分文章结构层次，理清思路。 2、请用波浪线划出描写工人砍伐那树的语句，你从中体会到作者怎样的思想感情？ 　　3、 提问：文中的树是一棵什么样的老树，它具有怎样的价值、品格，最后遭遇怎样的命运?　　4、 作者描述老树的形象时，融注了浓浓的情感。请揣摩在“绿着生”“绿着死”两个生命阶段的描摹过