百分数的应用一教学设计（黄燕萍）.docVIP

《百分数的应用一》【教学内容】 北师大版六年级上册第一单元P23-24内容 【教学目标】 1、 在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2、 能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 【教学重点、难点】 重点：能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题 难点：理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。 【教具准备】 多媒体课件 【教 学 过 程】 复习导入 同学们，今天老师给大家带来一些成语，想看吗？比一比谁能用数学上的一种数表示它们。 百发百中 百里挑一 十拿九稳 平分秋色 （ ） （ ） （ ） （ ） 这些都是什么数？什么叫百分数？ 2、说一说 5是8的百分之几？ 8是5的百分之几？ 3、今天我们继续学习百分数的应用板书课题：百分数的应用（一） 二、 探索新知 1、出示学习目标 （1）理解“一个数比另一个数增加百分之几或减少百分之几” 正确解答“一个数比另一个数增加或减少百分之几”的实际问题 自学指导一 认真看教材23页上面的情境图和右面的文字，找出题中的单位“1”，重点说说你对“增