人教版五年级上册第五单元《平行四边形的面积》教学设计.docxVIP

人教版五年级上册第五单元《平行四边形的面积》教学设计　　人教版五年级上册第五单元《平行四边形的面积》教学设计　　教材说明:　　1,本单元教材包括四部分内容:平行四边形的面积,三角形的面积,梯形的面积和组合图形的面积.　　平行四边形,三角形和梯形面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形,正方形面积计算的基础上学习的,它们是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础.到这一单元结束,多边形的面积的计算就基本学完.　　组合图形的面积在义务教育的教材中是选学内容.本单元安排在平行四边形,三形和梯形面积计算之后学习,学生在进行组合图形面积计算中,要把一个组合图形分解成已学过的平面图形并进行计算,可以巩固对各种平面图形特征的认识和面积公式的运用,有利于发展学生的空间观念.　　2,因为平行四边形,三角形和梯形面积计算联系比较紧密,本单元教材把它们编排在一起.教材编排注意突出以下特点.（1）加强知识之间的联系，根据图形面积计算之间的内在联系安排教学顺序，以促进知识的迁移和学习能力的提高。在认识这些图形时是按照四边形和三角形分类编排，学习这些图形的面积计算则以长方形面积计算为基础，以图形内在联系为线索，以未知向已知转化为基本方法开展学习。　　（2）体现动手操作、合作学习的学习方式，让学生经历自主探索的过程。　　 各类图形面积公式的推导均采用让学生动手实验，先将图形转化为已经学过的图