人教版八年级数学上册《用坐标表示轴对称》优秀教学设计和反思.docxVIP

人教版八年级数学上册《用坐标表示轴对称》优秀教学设计和反思　　教材分析　　《用坐标表示轴对称》是人教版八年级上册第十二章第二节第二课时的内容。本节课是在学生学习了轴对称及轴对称变换的概念和特征后进行的。用坐标表示轴对称体现了轴对称在平面直角坐标系中的应用，从数量关系的角度来刻画轴对称。通过这节课的学习，让学生感受图形轴对称变换之后的坐标的变化，从而体验数和形的紧密结合,把坐标思想和图形变换的思想联系起来。为后面函数的知识的学习打下基础。　　学情分析　　八年级学生的认知水平和学习能力差异较大，学习主动性不强，不善言表，少合作，但有好奇心，有较强学习和探索欲望。　　 教学目标　　1．知识与技能　　能用坐标表示轴对称，探究点或图形的轴对称变换引起的点的坐标的变化规律，学会如何利用这种坐标变化规律在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形．　　2．过程与方法　　经历探究用坐标表示轴对称的过程，感受其应用规律．　　3．情感、态度与价值观　　培养观察、探究的能力，让学生感悟轴对称图形的应用价值．　　教学重点和难点　　1．重点：作轴对称图形．　　 2．难点：如何作出轴对称图形．　　教学过程　　　　教材分析　　《用坐标表示轴对称》是人教版八年级上册第十二章第二节第二课时的内容。本节课是在学生学习了轴对称及轴对称变换的概念和特征后进行的。用坐标表示轴对称体现了轴对