人教版品德与生活二年级下册《5　美化家园 》教案及教学反思.docxVIP

人教版品德与生活二年级下册《5　美化家园 》教案及教学反思　　《美化家园》教案　　教学目标　　情感与态度：乐于参与垃圾分类处理的活动，在生活中愿意尝试做分类处理垃圾。　　行为与习惯：养成垃圾分类的好习惯；能有创意地利用废旧物品，为美化家园、保护环境尽自己的一份力。　　知识与技能：初步知道如何进行垃圾分类。懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义。　　过程与方法：通过调查、交流，初步提高学生分析问题的能力。　　教学重点　　懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义。　　教学难点　　身体力行, 为美化家园、保护环境尽自己的一份力。　　教学准备　　教师准备：垃圾分类资料，垃圾对人们生活产生不利影响的图文、音像资料。　　学生准备：调查了解周围环境问题，收集可以变废为宝的废旧物品。　　课时安排　　2课时。　　第1课时完成话题“给垃圾找家”的教材内容。　　第2课时完成话题“废旧物品再利用”的教材内容。　　教学过程　　第1课时　　活动一怎样的环境让人爱　　1．[出示图片：怎样的环境让人爱]　　2．提问：你喜欢怎样的环境呢？为什么？　　3．提问：在我们生活中，你有过类似的感受吗？哪些环境让人感到愉快、舒适，哪些环境让你感到脏和乱呢？　　引导学生结合情境进行讨论：可引导学生比较教室在大扫除前后的变化、抽屉清干净后的感觉，还有吃过饭的餐桌在收拾前后给