开展强责问效抓落实改进作风促发展主题活动第二阶段实施方案.docVIP

PAGE PAGE 7寨大明德小学关于开展“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动的第二阶段实施方案为了深化“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动成果，进一步改进干部作风，强化效能建设，优化发展环境，根据县局总体部署，从9月1日起，集中3个月时间，开展“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动。现提出如下实施意见：?一、指导思想 以“十八大”精神的为指导，紧紧围绕学区“办人民满意教育”的宗旨，以提升学校服务效能为目标，以强化职责履行和严格问责为抓手，全面实现我校教学服务“提速、提质、提效”，进一步优化我校教育教学环境，为保障我校教育事业又好又快发展奠定坚实基础。 二、目标任务 1、思想观念上创新突破。教育引导学校教职工解放思想、创先争优、进位赶超、提能提效，破除安于现状、碌碌无为的保守思想，消除瞻前顾后、怕担风险的现象，切实增强大局意识、创新意识和争先意识，真正做到勇于探索新思路、敢于担当大责任、超前谋划干实事。 2、职责履行上奋力担当。要大力营造愿意担当、敢于担当、善于担当和勇于负责、乐挑重担的浓厚氛围，积极培育“长宁发展我有责、长宁荣辱我有份”的责任意识，真正做到遇事不回避、不推诿、不扯皮，切实履职，尽心尽责，积极投身寨大学校教育建设进程。? ??3、服务效能上提质提速。要大力弘扬雷厉风行、说干就干、干就干好的优良作风，进一步提升广大教职工的履职能力和服务水平，真正做到师德优良、作风过硬、业绩突出，不断提高人民群众对寨大学校教育教学建设的满意度。 4、发展环境上争创一流。要创造积极向上的学生发展、教师发展、学校发展和教育发展环境，破除影响发展环境的制约因素，真正做到工作高标准、成效创一流。三、活动进程主题活动从9月1日开始，到11月底结束，分四个阶段进行：（一）集中学习讨论（9月1日—9月20日）? 深入开展“三责”（强责、担责、履责）教育活动，各校要大力引导教职工对党的教育事业满怀责任之心，树立勤学钻研之念，尽职履责，勇挑重担，善作善为。开展大讨论，增强干部“强责”之心。围绕教育发展“提速、提质、提效”，组织开展履职尽责大讨论，议工作、摆问题、寻差距、谈反思，使教职工常怀知责之心，逐步形成职能职责清晰，岗位职责明确，效能效率提升的工作机制。开展大学习，提高干部“担责”之能。组织教职工认真学习党的十八大以来中央和省市县局关于加强作风及廉政建设的文件规定，改进作风，提振精神，凝心聚力。开展“读书荐书”活动，推行“教育讲坛”制度，开展大点评，通过点评，强化教职工忠于职守、尽职履责的使命意识，形成抓工作、敢担当的浓厚氛围。（二）严格对照自查（9月21日—10月15日）? 本着“逐个找、反复寻、深入查”原则，要严格对照前期主题教育活动工作中查摆出来的突出问题，尤其是加强和改进教育队伍作风和效能建设方面需要解决的突出问题及人民群众反映强烈的热、难点问题；严格对照学年目标任务进展情况，寻差距、找原因，明思路，议措施，确保年度各项目标任务圆满完成。切实开展好“六查六看”：即查精神状态，看是否存在理想信念淡薄、缺乏教育创新意识、精神萎靡不振的问题；查法治观念，看是否存在违法从教、有令不行、有禁不止的问题；查自身素质，看是否存背离教育规律、不适应教育发展新形势的问题；查服务态度，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象；查执行落实，看是否存在思路不清、作风不实，对县局、学区重大决策部署执行不力，落实不到位的问题；查工作效率，看是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的行为。对自查的问题，要即查即改，深入剖析问题存在的根源并形成自查报告。（三）认真整改提高（10月16日—11月15日）? 坚持边查边改、边整边改、即查即改，各校要切实解决存在的突出问题，认真开展好“三项”活动：一是开展效能公开质询活动。组织召开有驻地党代表、人大代表、政协委员和群众代表参加的效能质询大会，对质询中发现的问题，认真进行研究并提出整改落实意见。二是开展岗位“中梗阻”清障行动。要对岗位开展专项督查，对工作中存在的“中梗阻”问题投诉进行专门受理、专项查办、跟踪督办，问题查实的，视情节轻重，给予诫勉谈话、轮岗交流、免去职务等处理。三是严格问责追究。制定效能问责办法，对明查暗访以及通过其他途径发现并经查实的问题，按照干部管理权限，分级负责，严格责任追究，对服务不到位、影响严重的，责令相关责任人作出深刻检查；对有投诉举报并经查实的，严肃追究相关责任人的责任。强化绩效量化考核，认真执行武功县《党政领导干部问责办法》、《效能监察责任追究办法》，将县局、学区交办的重要事项，部署的重点工作任务，以及教育教学质量、校园安全等情况纳入到绩效考核之中。年底，对各校效能建设情况进行绩效量化考核，以绩效考核为依据，对先进典型大力宣传，对实绩差、积分低的单