我省高中课程设置与管理若干意见.ppt

历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 我省高中课程设置与管理的若干意见 陆志平 2005/3 一、课程设置与管理的原则 1.严格执行教育部《普通高中课程方案（实验）》和《江苏省普通高中课程改革实施方案》，不得任意增加或减少课程门类和课时。 2.合理而有序地实施课程，努力提高课程实施水平。 3．努力构建重基础、多样化的课程，保证学生的课程选择权。 2．学制、学时、学分 1）普通高中学制为三年，每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。各地应当针对每个学期长短不一的情况，调整学年教学时间。 每学年分为两个学期，每个学期分为两个学段，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。 每周安排的课程修习时间不得超过35学时；每节课教学时间为45分钟。 2）学分用以描述学生的课程修习状况。学生学习一个模块并通过考核，即可获得学分。学分由学校认定。 3）每个模块通常为36学时，相当于2学分。为减少并学科目，各学校根据实际情况，可以每周安排4学时，在1个学段内完成一个模块的教学任务；也可以根据教学的实际需要，每周安排2学时，在2个学段内完成一个模块教学的任务。 4）体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分；研究性学习的主要形式是课题研究，应当保证270学时，计15学分；社会实践共2周，2学分；社区服务按照工作日计算，10个工作日计2学分。 5）选修Ⅱ课程按照模块开发，每个模块可以设计为18学时1学分，也可以36学时2学分。 3．学生修习要求 1）高中学生在校修习课程三年，按照5学期学习计算，可以修习170以上学分。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分。 达到毕业所需的144学分后，学校应当根据学生的实际需要和意愿，安排课程；凡是新选学课程并通过考核的，继续计算学分。 2）8个领域的必修课程必须获得116个学分。其中： 语文、外语、数学各10个学分； 政治8学分，历史、地理、物理、化学、生物各6学分（其中物理公共必修2个模块，三个选修系列中选择一个第一模块）； 艺术（或者音乐、美术）6学分，信息技术、通用技术各4学分，体育与健康11学分（其中田径1学分、健康教育1学分、选学9学分）； 研究性学习15学分，社会实践6学分，社区服务2学分。 3）选修Ⅱ课程至少6学分。 4）选修Ⅰ课程，根据各科国家课程标准的要求和自己的兴趣爱好修习。在高校招生方案公布以前，建议至少选修以下科目： 语文、数学、外语； 人文与社会、科学两个领域中2个科目，同时，在这两个科目之外的领域也应选择修习若干学分。 希望在艺术、体育方面发展的学生，在修习语文、数学、外语选修Ⅰ课程基础上，可以修习艺术、体育选修Ⅰ课程为主，但在其他领域也应选择有关科目修习若干学分。 三、课程安排 1．课程计划安排 1）学校制定课程计划时，高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程； 指导学生选择课程时，先指导学生选择科目，后指导学生在科目内选择模块； 应当允许学生选择科目或者模块后有调整性的重新选择。 2）学校在保证开设好所有必修模块的同时，要积极创造条件，制定开设选修课程的规划，逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程；学校应当保证学生的选择权，不得指定科目、指定模块； 三星级以上重点中学应当按照国家课程方案的要求开设规定选修模块的100%，其余学校应当至少能够开设80%，并逐步达到国家规定的要求。 为了保证学生有选择选修Ⅱ课程的余地，所有学校至少应当提供12学分的课程数供学生选择（开发不少于满足6学分两倍的模块数）。 3）高三下学期，学校应保证每个学生有必要的体育、艺术等活动时间，同时鼓励学生按照自己的兴趣和需要继续修习某些课程，获得一定学分，也可以安