人教版二年级数学上册 9的乘法口诀教学设计及反思.docxVIP

人教版二年级数学上册 9的乘法口诀教学设计及反思　　教材分析：　　【教学内容】人教版二年级数学上册，第84页。　　【教学目标】　　1． 使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行准确计算。　　2． 培养学生初步的知识迁移能力；引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结。　　3． 将多种记忆口诀的方法归纳总结，渗透数学学习方法。　　 【教学重难点】　　1． 教学重点：熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。　　2． 教学难点：初步探索9的乘法口诀的规律。　　【教学过程】　　一、 赛龙舟，激发学生学习的兴趣　　 师：观察课本《赛龙舟》的画面？谁来说说画面上是什么？谁来说说你从图中得到那些数学信息呢？你还能根据画面提出什么数学问题吗？有的同学提出了“每条龙船上有九个人，那么九条龙船上一共有多少人？”大家讨论讨论这个问题该怎样解决呢？有的同学用数数的方法，有的用连加的方法计算的，这很好！大家想一想这两种方法简单吗？想不想用更好更快的方法计算呢？下面老师就交给大家一种简单的计算方法，我们这节课就来学习“九的乘法口诀。　　二、学生自己总结规律，编出9的乘法口诀　　1、 过关：同学们我们要想顺利的学习这节课的知识我们必须过小袋鼠这一关，请同学们帮小袋鼠算一算它每下跳多远　　2、