青春随想（综合性学习）.docVIP

PAGE PAGE 1运中九年级（上）语文导学案课题：《青春随想》 课型：综合性学习 姓名： 班级： 活动目标：1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。 2、引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。 3、了解一些青春期的知识，以利于学生健康地成长，形成良好的个性。 4、以歌颂青春为内容，培养学生语文综合能力。 一、活动过程：1、“青春随想”第一站──感悟青春：你认为青春是什么？ 2、“青春随想”第二站──青春的风采：请写出青春的风采： 3、“青春随想”第三站──青春的心愿：你的青春心愿是什么？ 4、“青春随想”第四站────青春的座右铭：你的青春座右铭是什么？ 5、“青春随想”第五站──青春的宣言：请写出你的青春宣言： 6、“青春随想”第六站──青春的颂歌：请唱出你心中最美的青春颂歌吧： 二、畅谈活动收获 参加这次活动，你的感受和收获是什么？ 三、作业：请以“青春”为话题写一篇作文，自定文体，自主立意，写出真情实感。【材料链接】1——《青春》诗赏析青春（沈庆）青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。?带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。?在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。?梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。?青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁?【材料链接】2