2018年高考英语习备考（2018年3月）.pptx

高考英语备考谈 明确方向 有效备考 二轮复习 ;高考课改精神 ; ; ; ; ; ; ; ; ; 2018高考英语阅读将通过深度挖掘语篇材料思想内涵，突出对综合语言运用能力、交际能力、人文底蕴的养成。例如阅读选取科技创新、环境保护、一带一路、遗产保护等话题文章设计试题，引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上深入思考人与自然、社会的关系，体悟和谐发展之道。; ; ; ;标准八级目标要求 语言知识目标（八级---词汇） *运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度； *在比较复杂的情况下，运用词汇给事物命名、进行指称、描述行为和特征、说明概念等； *学会使用3300个左右的单词和400—500个习惯用语或固定搭配。;八级--语法 ★进一步掌握描述时间、地点和方位的表达方式； ★进一步理解并掌握比较人、物体及事物的表达方式； ★使用适当的语言形式进行描述和表???观点、态度和情感等； ★学习并掌握常见语篇形式的基本篇章结构和逻辑关系。;《考试大纲》语法项目表为（附录2） 1.名词 2.代词 3.数词 4.介词和介词短语 5.连词 6.形容词 7.副词 8.冠词 9.动词 10.时态 11.被动语态 12.非谓语动词 13.构词法 14.句子种类 15.句子成分 16.简单句的基本句型 17.主谓一致 18.并列复合句 19.主从复合句 20.间接引语 21.省略 22.倒装 23.强调 24.虚拟语气; ; ; ;高中英语课程要求;2016全国卷 阅读理解考查内容（微技能）;2017全国卷 阅读理解;课程标准八级阅读要求 *能识别不同文体特征； *能通过分析句子结构理解难句和长句； *能理解阅读材料中不同的观点和态度； *能根据学习任务的需求从多种媒体中获取信息并进行加工处理； *能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品； *除教材外，课外读物量累计达到30万词以上。; 阅读理解考查考生阅读理解能力，即考查考生对文章的整体和局部信息的理解和掌握情况。 整体理解重点考查考生对文章主旨要义、作者态度、意图、上下文的逻辑关系等；局部理解重点考查考生理解分散在文中的特点信息。;大纲要求： 1、理解主旨要义（中上） (Which of the following might be the best title for the text?) 这类考题主要考查考生略读文章、领悟大意的能力，它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。;2017 I卷C篇 31. Which of the following can be the best title for the text? A. Exploring the Future of Jazz B. The Rise and Fall of Jazz C. The Story of a Jazz Musican D. Celebrating the Jazz Day ;大纲要求： 2、理解文中具体信息（中下） 阅读文章以获得某些特定的信息或准确地寻找所需的细节。这些细节对理解全文内容是关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。;2017 I卷A篇 21. Where can you buy a souvenir at Pacific Science Center? A. In Building 1. B. In Building 3. C. At the Laser Dome. D. At the Denny Way Center. ;大纲要求： 3、根据上下文推理单词和短语的含义（中） (What does the word “residents” in Paragraph 1 probably refer to?) 能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算是初步具备了一定的阅读理解能力。此外，阅读文章时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义通过上下文推断出来。这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力，是合格的读者所必须具备的能力，因此也是阅读测试中检测的一种能力。;2017 I卷D篇 33. What does the underlined phrase “the water catcher” in paragraph 2 refer to? A. The tube.