大班语言示范课教案：聪明宝宝寻宝.docxVIP

大班语言示范课教案：聪明宝宝寻宝　　目标:　　1. 引导幼儿运用已有知识经验,分析解决问题.　　2. 乐意与同伴一起协商合作,体验成功的快乐.　　准备:“寻宝”地图, 密码纸, 拼图　　过程:　　一,引发主题,展开讨论　　1. 去寻宝要准备些什么东西?为什么要带这样东西?　　2. 小组讨论,写下计划书.　　3. 派代表讲述,集体检验.　　二, 研究地图　　1. 上面有三条路,选择走哪条路?为什么?　　2. 小组讨论, 派代表讲述.　　3. 集体检验.　　三,开启大门　　1. 小组共同破解密码.　　2. 填上密码开启大门　　四, 拼图找宝　　1. 小组协作拼图　　2. 老师祝贺寻宝成功　　　　目标:　　1. 引导幼儿运用已有知识经验,分析解决问题.　　2. 乐意与同伴一起协商合作,体验成功的快乐.　　准备:“寻宝”地图, 密码纸, 拼图　　过程:　　一,引发主题,展开讨论　　1. 去寻宝要准备些什么东西?为什么要带这样东西?　　2. 小组讨论,写下计划书.　　3. 派代表讲述,集体检验.　　二, 研究地图　　1. 上面有三条路,选择走哪条路?为什么?　　2. 小组讨论, 派代表讲述.　　3. 集体检验.　　三,开启大门　　1. 小组共同破解密码.　　2. 填上密码开启大门　　四, 拼图找宝　　1. 小组协作拼图　　2. 老师祝贺寻宝成功　　　　目标:　　1. 引导幼儿运用已有知识经验,分析解决问题.　　2. 乐意与同伴一起协商合作,体验成功的快乐.　　准备:“寻宝”地图, 密码纸, 拼图　　过程:　　一,引发主题,展开讨论　　1. 去寻宝要准备些什么东西?为什么要带这样东西?　　2. 小组讨论,写下计划书.　　3. 派代表讲述,集体检验.　　二, 研究地图　　1. 上面有三条路,选择走哪条路?为什么?　　2. 小组讨论, 派代表讲述.　　3. 集体检验.　　三,开启大门　　1. 小组共同破解密码.　　2. 填上密码开启大门　　四, 拼图找宝　　1. 小组协作拼图　　2. 老师祝贺寻宝成功