复习总结课环境描写作用.doc

复习课之记叙文中环境描写的作用一、导入：中考中，涉及记叙文阅读的命题很多都与环境、情节、人物、主题等有关。环境描写历来是考试的热点，也是我们在作文中的软肋。今天我们就重点来学习：记叙文中的环境描写这一专题。二、看下列两则材料，说出它们在哪里不同。（体会环境描写的作用）1、出示两段材料材料一：去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了，我愉快地往回走。材料二：去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了，满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙沙”地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。2、学生自读两段材料，思考：两段文字，你喜欢哪一段？为什么？3、生谈感受，师总结归纳，引导学生初步体会环境描写在文中的作用——目标明确、具体生动的描写可以让记叙文亮起来。三、出示目标1、准确把握环境描写在记叙文中的作用。2、培养分析和运用环境描写的能力。 四、教学流程1、环境描写是指对自然环境和社会环境的描写。请学生说出环境描写的常见的几种。2、教师补充说明：表达方式：记叙、描写、抒情、议论 人物描写：肖像、语言、动作、心理、神态、细节描写 环境描写：自然环境、社会环境 正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）其作用一般有以下几种：①交代（暗示）社会背景②渲染气氛③烘托人物的心情④烘托人物的性格⑤暗示人物的命运⑥推动故事情节的发展⑦突出（深化）文章的主题 3、请同学说出下列例句中环境描写的种类和作用 （1）天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边婉转的唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 《最后一课》 （2）天灰蒙蒙的，又阴又冷， HYPERLINK /doc/4832464.html \t _blank 长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。《十里长街送总理》中人们悼念周总理时候的环境描写 （3）远远有一片阴惨的，黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。老头子说：“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。” 孙犁《芦花荡》中老头子带着两个女孩穿越日本鬼子的封锁时候的环境描写。 （4）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 《我的叔叔于勒》 （5）进了家门 ，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 《爸爸的花儿落了》 （6）那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 《孤独之旅》 （7）当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。《羚羊木雕》 （8）A、正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没有半点云彩，其实十分大热。 B、众军看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。 C、看看日色当午，那石头上热了脚疼，走不得。 D、那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘…… 《智取生辰纲》运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。 　　题型预测　　（1）在文中准确找出描写环境的句子。　　（2）就指定的环境描写说出具体作用。　　（3）依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。实战演练　　南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。两轮过后，每一种乐器只留下两名乐手。终试在艺术学院阶梯教室。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。主考席的正中就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师让助手把一张卡片递到他手中。卡片上面写着——在以下乐曲中任选一