大班美术“老牛和小牛”教学活动教案.docxVIP

大班美术“老牛和小牛”教学活动教案　　一．本次活动教学目标：　　1.了解并表现老牛和小牛的不同特征。　　2.能表现出老牛和小牛在一起的场面。　　3.培养敬老爱幼的良好品德。　　二．重点、难点。　　重点：画出老牛与小牛的不同特征。　　难点：能表现出老牛和小牛之间的亲密关系。　　三．教学准备（学生）收集的牛的图片和文字资料、常用的绘画工具材料　　（教师）牛的图片、录像资料以及各种美术作品、课件　　五．教学过程　　1.小朋友，请看图片，这是一幅什么画？指生说：……　　2.你从哪里看出来的？指生答：……（角、鼻子）　　３.哪你试着画画看？指三位学生上来画。师讲评　　４.牛的头还可以画成哪些几何形状？生说师画。　　５.师：现在朱老师这里就一头牛，它非常孤独，所以啊我们今天就来再添一头牛，揭示课题：《老牛和小牛》　　（１）先我们来看这是俩头什么牛？它们在一起干什么？（牦牛、在寻找食物……）　　（２）我们再看这是什么牛呢？它们在一起干什么？（奶牛、学挤奶……）　　　　一．本次活动教学目标：　　1.了解并表现老牛和小牛的不同特征。　　2.能表现出老牛和小牛在一起的场面。　　3.培养敬老爱幼的良好品德。　　二．重点、难点。　　重点：画出老牛与小牛的不同特征。　　难点：能表现出老牛和小牛之间的亲密关系。　　三．教学准备（学生）收集的牛的图片和文字资料、常用的绘画工具材料　　（教师）牛的图片、录像资料以及各种美术作品、课件　　五．教学过程　　1.小朋友，请看图片，这是一幅什么画？指生说：……　　2.你从哪里看出来的？指生答：……（角、鼻子）　　３.哪你试着画画看？指三位学生上来画。师讲评　　４.牛的头还可以画成哪些几何形状？生说师画。　　５.师：现在朱老师这里就一头牛，它非常孤独，所以啊我们今天就来再添一头牛，揭示课题：《老牛和小牛》　　（１）先我们来看这是俩头什么牛？它们在一起干什么？（牦牛、在寻找食物……）　　（２）我们再看这是什么牛呢？它们在一起干什么？（奶牛、学挤奶……）　　　　一．本次活动教学目标：　　1.了解并表现老牛和小牛的不同特征。　　2.能表现出老牛和小牛在一起的场面。　　3.培养敬老爱幼的良好品德。　　二．重点、难点。　　重点：画出老牛与小牛的不同特征。　　难点：能表现出老牛和小牛之间的亲密关系。　　三．教学准备（学生）收集的牛的图片和文字资料、常用的绘画工具材料　　（教师）牛的图片、录像资料以及各种美术作品、课件　　五．教学过程　　1.小朋友，请看图片，这是一幅什么画？指生说：……　　2.你从哪里看出来的？指生答：……（角、鼻子）　　３.哪你试着画画看？指三位学生上来画。师讲评　　４.牛的头还可以画成哪些几何形状？生说师画。　　５.师：现在朱老师这里就一头牛，它非常孤独，所以啊我们今天就来再添一头牛，揭示课题：《老牛和小牛》　　（１）先我们来看这是俩头什么牛？它们在一起干什么？（牦牛、在寻找食物……）　　（２）我们再看这是什么牛呢？它们在一起干什么？（奶牛、学挤奶……）