我会拼图第2课时.docVIP

课题：我会拼图课时：第2课时授型：新授教学内容：人教版一年级上册数学：1、P36的内容2、练习八：第4-8题教学目标：知识与技能：能用正方体、长方体、圆柱和球拼出新的图形。培养学生的创新能力和动手能力。过程与方法：通过用正方体、长方体、圆柱和球拼出自己想要的图形的过程，比较清楚的向别人说明自己拼图的内容与方法。情感态度与价值观：能评论别人的拼图，培养学生的审美情趣。教学重点：使学生能用正方体、长方体、圆柱和球拼出新的图形。教学难点：使学生能清楚地说出自己所拼的图形，并能对别人的图形进行评价。教学准备：正方体、长方体、圆柱和球教学方法：指导法、讲解法学习方法：探究法、交流法、操作法教学过程：过程与方法复习引入利用实物，复习旧知师：同学们，在前面的学习中，我们认识了那些立体图形？生：正方体、长方体、圆柱和球师：在我们的桌子上都有些积木，情同学们看一看，挑出你最喜欢的一样，告诉你的小组它是什么形状的，谁愿意向大家介绍一下正方体、长方体分别是什么样的？指名说一说揭示课题师：大家说的不错，本节可我们就来用这些立体图形进行拼组，比一比，看谁摆的最好，拼的最棒。板书：我会拼图探究新知感知特征师：请同学们看一看老师的手里拿的是什么形状的物体？生：长方体师：请同学们看一看整个长方体的正面是什么形状？它的左面和右面呢？上面呢？组织小组的组长拿起一块积木，说一说你看的那一面是什么形状。图形拼组师：认识长