大班儿歌优质课教师《星星月亮齐欢迎》教学设计.docxVIP

大班儿歌优质课教师《星星月亮齐欢迎》教学设计　　活动目标　　·树立初步的大自然景象的描述　　·学习用一些废旧材料来设计和装饰一些月亮和星星　　·发展创造力和审美能力　　重点难点　　·重点：学习用废旧材料来设计和装饰月亮和星星及其星空。树立废物利用的意识　　·难点：宇宙的浩瀚　　活动准备　　·经验准备：请家长给孩子写一个月空小故事；挑出优秀的让小朋友进行朗读表演　　·物质准备：剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干等　　活动过程　　一、朗读表演引出课题　　请五名幼儿穿上款式不同的和月空有关的衣服，或者星星月亮的图画，伴随音乐进行表演，让全体幼儿欣赏。　　二、观察范例并讲解示范　　1．你看了刚才的星空表演，你喜欢哪一个?为什么? (幼儿自由讨论)　　2．出示范例，问：这个星星是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?　　小结：星星月亮是用挂历纸制作的，上面的装饰品有许多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。　　我们来当星空的设计师，设计最新、最美、星星月亮等，今天举行一个“宇宙大联欢”。　　教师示范最基本的做法：简单示范。　　三、幼儿制作，教师巡回指导　　1．指导幼儿选择合适的材料，避免太复杂。　　2．提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生。　　3．帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。　　四、展示作品，互相欣赏　　让幼儿将作品张贴起来，随着音乐表演和儿歌的熏染，自由发挥，展示自己星空作品，互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放到美术作品展示区。　　延伸活动　　“《星星月亮齐欢迎》活动”在幼儿园各班巡回演出，还可以向社区开放，表演给居民看。　　活动评析　　一、设计意图　　旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活中十分常见的东西，在传统的观念里这些东西是废物，自从开展环境教育以来，班里的废旧物品越来越多，怎样进行很好的利用成为一个非常主要的问题。在中班的时候，幼儿观看了大班的毕业汇演，对其中的表演特别感兴趣，于是我们有了用旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸进行制作时装的想法，设计了以上的手工活动。通过这次活动，让幼儿体会到废物的再利用，以及在废物制作中获得成功的喜悦，同时，也重视发展幼儿的审美能力和独创精神。　　二、效果分析　　这是一次幼儿极为感兴趣的《星星月亮齐欢迎》活动。幼儿体会到了成功的喜悦，增强了幻想和联想意识。在表演中，每个幼儿脸上洋溢着开心的笑，自信的笑，树立了自信心和自我意识。　　活动目标　　·树立初步的大自然景象的描述　　·学习用一些废旧材料来设计和装饰一些月亮和星星　　·发展创造力和审美能力　　重点难点　　·重点：学习用废旧材料来设计和装饰月亮和星星及其星空。树立废物利用的意识　　·难点：宇宙的浩瀚　　活动准备　　·经验准备：请家长给孩子写一个月空小故事；挑出优秀的让小朋友进行朗读表演　　·物质准备：剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干等　　活动过程　　一、朗读表演引出课题　　请五名幼儿穿上款式不同的和月空有关的衣服，或者星星月亮的图画，伴随音乐进行表演，让全体幼儿欣赏。　　二、观察范例并讲解示范　　1．你看了刚才的星空表演，你喜欢哪一个?为什么? (幼儿自由讨论)　　2．出示范例，问：这个星星是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?　　小结：星星月亮是用挂历纸制作的，上面的装饰品有许多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。　　我们来当星空的设计师，设计最新、最美、星星月亮等，今天举行一个“宇宙大联欢”。　　教师示范最基本的做法：简单示范。　　三、幼儿制作，教师巡回指导　　1．指导幼儿选择合适的材料，避免太复杂。　　2．提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生。　　3．帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。　　四、展示作品，互相欣赏　　让幼儿将作品张贴起来，随着音乐表演和儿歌的熏染，自由发挥，展示自己星空作品，互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放到美术作品展示区。　　延伸活动　　“《星星月亮齐欢迎》活动”在幼儿园各班巡回演出，还可以向社区开放，表演给居民看。　　活动评析　　一、设计意图　　旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活中十分常见的东西，在传统的观念里这些东西是废物，自从开展环境教育以来，班里的废旧物品越来越多，怎样进行很好的利用成为一个非常主要的问题。在中班的时候，幼儿观看了大班的毕业汇演，对其中的表演特别感兴趣，于是我们有了用旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸进行制作时装的