一主多辅教案.《古诗两首》doc.docVIP

一主多辅教案《古诗两首》教学目标：1.有关李白的文学常识2.作者对故乡的依恋之情3.长江出峡后的壮丽景象教学重点、难点1.作者对故乡的依恋3之情2.长江出峡后的壮丽景象教学课时：一课时教学过程：一、导入新课 唐宋诗词历来脍炙人口，今天我们将要学的《渡荆门送别》，唐代的名家名篇。学习时重点体会诗歌表达的思想感情，并在此基础上背诵和默写。 二、学习《渡荆门送别》 1、教师朗读或听录音 2、《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么？——远渡的地点和此行的目的。 3、颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的？——描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。 4、这一联中有一个字用的好，找出来谈谈好在何处。——“随”字将群山语原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。 5、颈联则变换视角，描写长江的近景，谈谈这联诗所描绘的意境。——“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。 6、尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远