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大班心理健康活动公开课教案：“害怕”不可怕　　大班心理健康活动：“害怕”不可怕　　 中山西路幼儿园 张倩　　一、教学目标：　　1. 知道每个人都会有不一样的害怕，懂得害怕是人的一种正常反应。　　2. 能够积极尝试寻找解决害怕的办法，大胆讲述自己的想法。　　二、活动准备：　　1.PPT课件。　　2.“对付害怕”记录表。　　三、教学过程：　　1、一边看恐怖的图片，一边听音乐，引出害怕的经验回忆。　　师：小朋友，今天张老师给你们带了一段很特别的音乐，你们以前肯定没听过这么特别的音乐，你们准备好了么？　　提问：刚才你为什么捂着耳朵（嘴巴张得那么大、瞪着眼睛、抱紧肩膀）？　　教师小结：因为这段音乐让小朋友感到很害怕。害怕就像开心、难过、生气一样，都是情绪的一种，害怕的时候我们会情不自禁地瞪大眼睛、抱紧肩膀、捂着耳朵、张大嘴巴，今天我们就来聊一聊害怕。　　2、知道每个人都会有不一样的害怕，懂得害怕是人的一种正常反应。　　1、提问：你害怕过吗？害怕什么？　　（有没有让你感到害怕的事情？有没有听到过让你害怕的声音？什么时候你会害怕？）　　教师小结：老师谢谢你们把心里害怕的东西告诉了我，在生活中我们会遇到各种各样让我们害怕的事情，有的小朋友害怕动物，像小狗、老虎、狮子等等；有的小朋友害怕自然灾害，像地震、洪水、打雷等等；还有的小朋友害怕一个人呆着；还有的小朋友害怕各种各样的困难，我们生活中每个人都会遇到让自己害怕的事情，害怕是很正常的。　　3、观看视频，知道大人们也有感到害怕的时候。　　（1）提问：你觉得大人会害怕吗？有的人说不怕，有的人说怕，那大人到底会不会害怕我们一起来听一听他们怎么说吧！　　教师小结：原来大人也和我们小朋友一样，也会害怕。害怕是很正常的事情。有一只小兔子他的名字叫络络，我们知道兔子都很胆小，络络也不例外，可最后洛洛竟然拿到了勇敢者的奖杯，到底是怎么回事呢，我们一起来听一听。　　4、分段欣赏故事《勇敢者的奖杯》，引导幼儿遇到害的时候要积极地寻找战胜害怕的方法。　　提问：（1）故事里的兔子络络原来是只什么样的兔子？　　（2）络络是怎么样得到勇敢者的奖杯的？　　（3）络络最后把勇敢者的奖杯从森林里拿回来了么？　　（4）它想了什么办法让自己在黑暗中不再害怕？　　师：故事中的络络想了三个好办法让自己不再害怕，其实害怕的时候，有很多好办法可以让我们勇敢一些，让害怕变的很小很小，下面就是你们开动脑筋想好方法的时间了。　　　　大班心理健康活动：“害怕”不可怕　　 中山西路幼儿园 张倩　　一、教学目标：　　1. 知道每个人都会有不一样的害怕，懂得害怕是人的一种正常反应。　　2. 能够积极尝试寻找解决害怕的办法，大胆讲述自己的想法。　　二、活动准备：　　1.PPT课件。　　2.“对付害怕”记录表。　　三、教学过程：　　1、一边看恐怖的图片，一边听音乐，引出害怕的经验回忆。　　师：小朋友，今天张老师给你们带了一段很特别的音乐，你们以前肯定没听过这么特别的音乐，你们准备好了么？　　提问：刚才你为什么捂着耳朵（嘴巴张得那么大、瞪着眼睛、抱紧肩膀）？　　教师小结：因为这段音乐让小朋友感到很害怕。害怕就像开心、难过、生气一样，都是情绪的一种，害怕的时候我们会情不自禁地瞪大眼睛、抱紧肩膀、捂着耳朵、张大嘴巴，今天我们就来聊一聊害怕。　　2、知道每个人都会有不一样的害怕，懂得害怕是人的一种正常反应。　　1、提问：你害怕过吗？害怕什么？　　（有没有让你感到害怕的事情？有没有听到过让你害怕的声音？什么时候你会害怕？）　　教师小结：老师谢谢你们把心里害怕的东西告诉了我，在生活中我们会遇到各种各样让我们害怕的事情，有的小朋友害怕动物，像小狗、老虎、狮子等等；有的小朋友害怕自然灾害，像地震、洪水、打雷等等；还有的小朋友害怕一个人呆着；还有的小朋友害怕各种各样的困难，我们生活中每个人都会遇到让自己害怕的事情，害怕是很正常的。　　3、观看视频，知道大人们也有感到害怕的时候。　　（1）提问：你觉得大人会害怕吗？有的人说不怕，有的人说怕，那大人到底会不会害怕我们一起来听一听他们怎么说吧！　　教师小结：原来大人也和我们小朋友一样，也会害怕。害怕是很正常的事情。有一只小兔子他的名字叫络络，我们知道兔子都很胆小，络络也不例外，可最后洛洛竟然拿到了勇敢者的奖杯，到底是怎么回事呢，我们一起来听一听。　　4、分段欣赏故事《勇敢者的奖杯》，引导幼儿遇到害的时候要积极地寻找战胜害怕的方法。　　提问：（1）故事里的兔子络络原来是只什么样的兔子？　　（2）络络是怎么样得到勇敢者的奖杯的？　　（3）络络最后把勇敢者的奖杯从森林里拿回来了么？　　（4）它想