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大班游戏活动教案设计 音乐游戏：爆米花　　游戏目标：　　1、让幼儿感受歌曲风趣、活泼的情绪，创造性地用动作、表情表演爆米花的制作过程。　　2、要求幼儿在游戏过程中，注意与同伴共享空间，有节制地做动作，不与同伴碰撞。　　游戏准备：　　1、丰富幼儿用微波炉爆制玉米化的生活经验。　　2、配套磁带（音乐），录音机。　　游戏过程：　　1、启发性谈话。　　提问：你吃过爆米花吗？用微波炉是怎样爆爆米花的？小玉米被加热时有什么样的感觉？　　2、播放录音，请幼儿完整地听一遍歌曲《爆米花》。　　3、幼儿边听歌曲边在原地试着做动作。　　4、幼儿随歌曲创造性地做游戏。在做自转、蹦跳等动作时，教师提醒幼儿注意与同伴保持合适距离，以免碰撞。唱到最后一句时，要求幼儿摆好自己认为最像爆米花的姿态不动，教师请部分幼儿在其中做闻香、品尝状。　　　　游戏目标：　　1、让幼儿感受歌曲风趣、活泼的情绪，创造性地用动作、表情表演爆米花的制作过程。　　2、要求幼儿在游戏过程中，注意与同伴共享空间，有节制地做动作，不与同伴碰撞。　　游戏准备：　　1、丰富幼儿用微波炉爆制玉米化的生活经验。　　2、配套磁带（音乐），录音机。　　游戏过程：　　1、启发性谈话。　　提问：你吃过爆米花吗？用微波炉是怎样爆爆米花的？小玉米被加热时有什么样的感觉？　　2、播放录音，请幼儿完整地听一遍歌曲《爆米花》。　　3、幼儿边听歌曲边在原地试着做动作。　　4、幼儿随歌曲创造性地做游戏。在做自转、蹦跳等动作时，教师提醒幼儿注意与同伴保持合适距离，以免碰撞。唱到最后一句时，要求幼儿摆好自己认为最像爆米花的姿态不动，教师请部分幼儿在其中做闻香、品尝状。　　　　游戏目标：　　1、让幼儿感受歌曲风趣、活泼的情绪，创造性地用动作、表情表演爆米花的制作过程。　　2、要求幼儿在游戏过程中，注意与同伴共享空间，有节制地做动作，不与同伴碰撞。　　游戏准备：　　1、丰富幼儿用微波炉爆制玉米化的生活经验。　　2、配套磁带（音乐），录音机。　　游戏过程：　　1、启发性谈话。　　提问：你吃过爆米花吗？用微波炉是怎样爆爆米花的？小玉米被加热时有什么样的感觉？　　2、播放录音，请幼儿完整地听一遍歌曲《爆米花》。　　3、幼儿边听歌曲边在原地试着做动作。　　4、幼儿随歌曲创造性地做游戏。在做自转、蹦跳等动作时，教师提醒幼儿注意与同伴保持合适距离，以免碰撞。唱到最后一句时，要求幼儿摆好自己认为最像爆米花的姿态不动，教师请部分幼儿在其中做闻香、品尝状。