大班社会实践活动不一样的衣服教学设计.docxVIP

大班社会实践活动不一样的衣服教学设计　　大班社会实践活动不一样的衣服教学设计　　活动目标：　　1、认识各行各业服装的特点，知道服装有辨别身份的功能。　　2、培养对各行业人员的尊重和感恩之情。活动准备：请家长协助准备各行业的服装。　　活动过程　　一、与幼儿交谈自己的理想。　　1、小朋友，你们长大了想做什么工作呀?　　2、那你们知道你们想做的那些工作要穿什么样的衣服吗?　　二、出示各行各业工作者的图片，让幼儿进行认识和了解。　　1、你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们知道他们都是做什么工作的吗?　　2、幼儿观察并讲述。　　3、你们是怎么知道他们是做这些工作的呢?　　三、描述各行各业人员的服装特点。　　1、不同职业的人穿的衣服也是不同的，谁能来介绍一下他们的衣服有什么特点呢?　　2、幼儿看图并大胆进行讲述。　　四、简单了解服装与职业的关系。　　1、小朋友们仔细观察书中那几个叔叔阿姨穿的衣服，谁能分辨出他们的工作呢?　　2、还有一些穿特殊功能衣服的人，我们一起来看看他们是做什么工作的吧!　　3、小结：不同职业的人穿的衣服是不同的，他们穿的衣服一是职业的象征;二是为了更方便地为人民服务。　　五、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。　　1、小朋友知道这些职业与我们的日常生活有什么联系吗?　　2、幼儿回答。老师小结：这些人在我们的生活中都很重要。有警察叔叔在，坏人就不敢危害社会了;有列车员叔叔在，我们才能安全有序地乘坐火车;还有解放军叔叔，他们为了保护我们的祖国站岗放哨，有了他们，我们的社会才会更加美好。小朋友们，我们应该尊敬他们!　　　　大班社会实践活动不一样的衣服教学设计　　活动目标：　　1、认识各行各业服装的特点，知道服装有辨别身份的功能。　　2、培养对各行业人员的尊重和感恩之情。活动准备：请家长协助准备各行业的服装。　　活动过程　　一、与幼儿交谈自己的理想。　　1、小朋友，你们长大了想做什么工作呀?　　2、那你们知道你们想做的那些工作要穿什么样的衣服吗?　　二、出示各行各业工作者的图片，让幼儿进行认识和了解。　　1、你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们知道他们都是做什么工作的吗?　　2、幼儿观察并讲述。　　3、你们是怎么知道他们是做这些工作的呢?　　三、描述各行各业人员的服装特点。　　1、不同职业的人穿的衣服也是不同的，谁能来介绍一下他们的衣服有什么特点呢?　　2、幼儿看图并大胆进行讲述。　　四、简单了解服装与职业的关系。　　1、小朋友们仔细观察书中那几个叔叔阿姨穿的衣服，谁能分辨出他们的工作呢?　　2、还有一些穿特殊功能衣服的人，我们一起来看看他们是做什么工作的吧!　　3、小结：不同职业的人穿的衣服是不同的，他们穿的衣服一是职业的象征;二是为了更方便地为人民服务。　　五、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。　　1、小朋友知道这些职业与我们的日常生活有什么联系吗?　　2、幼儿回答。老师小结：这些人在我们的生活中都很重要。有警察叔叔在，坏人就不敢危害社会了;有列车员叔叔在，我们才能安全有序地乘坐火车;还有解放军叔叔，他们为了保护我们的祖国站岗放哨，有了他们，我们的社会才会更加美好。小朋友们，我们应该尊敬他们!　　　　大班社会实践活动不一样的衣服教学设计　　活动目标：　　1、认识各行各业服装的特点，知道服装有辨别身份的功能。　　2、培养对各行业人员的尊重和感恩之情。活动准备：请家长协助准备各行业的服装。　　活动过程　　一、与幼儿交谈自己的理想。　　1、小朋友，你们长大了想做什么工作呀?　　2、那你们知道你们想做的那些工作要穿什么样的衣服吗?　　二、出示各行各业工作者的图片，让幼儿进行认识和了解。　　1、你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们知道他们都是做什么工作的吗?　　2、幼儿观察并讲述。　　3、你们是怎么知道他们是做这些工作的呢?　　三、描述各行各业人员的服装特点。　　1、不同职业的人穿的衣服也是不同的，谁能来介绍一下他们的衣服有什么特点呢?　　2、幼儿看图并大胆进行讲述。　　四、简单了解服装与职业的关系。　　1、小朋友们仔细观察书中那几个叔叔阿姨穿的衣服，谁能分辨出他们的工作呢?　　2、还有一些穿特殊功能衣服的人，我们一起来看看他们是做什么工作的吧!　　3、小结：不同职业的人穿的衣服是不同的，他们穿的衣服一是职业的象征;二是为了更方便地为人民服务。　　五、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。　　1、小朋友知道这些职业与我们的日常生活有什么联系吗?　　2、幼儿回答。老师小结：这些人在我们的生活中都很重要。有警察叔叔在，坏人就不敢危害社会了;有列车员叔叔在，我们才能安全有序地乘坐火车;还有解