大班社会《司机叔叔谢谢你》优秀活动教案.docxVIP

大班社会《司机叔叔谢谢你》优秀活动教案　　教育活动目标　　1、 了解司机叔叔的日常工作流程，感受司机叔叔工作的辛苦。　　2、 在采访中，学习用完整的语言来表达自己的想法。　　 活动准备　　1、 幼儿用书、VCD　　2、 调查表　　 活动过程　　一、引导幼儿进行讨论。　　教师：　　1、 生活中为什么要有司机？如果没有司机，生活会变成什么样子？　　2、 你知道有哪些司机？　　二、引导幼儿观察了解调查表，明确自己将要进行的调查活动的具体内容。　　教师：这是我们将要用到的调查记录表。小朋友们，你们准备在乘车中问司机叔叔什么问题呢？（可以从关心司机叔叔的哪些事方面去思考。）　　三、 引导幼儿用画图的方式记录下来自己的问题，并用语言进行表述，教师可用文字记录下来幼儿表述的内容。　　四、 引导幼儿观看幼儿用书上的图，让幼儿说说为什么要谢谢司机叔叔，鼓励幼儿在采访结束时向司机叔叔说声谢谢。　　　　教育活动目标　　1、 了解司机叔叔的日常工作流程，感受司机叔叔工作的辛苦。　　2、 在采访中，学习用完整的语言来表达自己的想法。　　 活动准备　　1、 幼儿用书、VCD　　2、 调查表　　 活动过程　　一、引导幼儿进行讨论。　　教师：　　1、 生活中为什么要有司机？如果没有司机，生活会变成什么样子？　　2、 你知道有哪些司机？　　二、引导幼儿观察了解调查表，明确自己将要进行的调查活动的具体内容。　　教师：这是我们将要用到的调查记录表。小朋友们，你们准备在乘车中问司机叔叔什么问题呢？（可以从关心司机叔叔的哪些事方面去思考。）　　三、 引导幼儿用画图的方式记录下来自己的问题，并用语言进行表述，教师可用文字记录下来幼儿表述的内容。　　四、 引导幼儿观看幼儿用书上的图，让幼儿说说为什么要谢谢司机叔叔，鼓励幼儿在采访结束时向司机叔叔说声谢谢。　　　　教育活动目标　　1、 了解司机叔叔的日常工作流程，感受司机叔叔工作的辛苦。　　2、 在采访中，学习用完整的语言来表达自己的想法。　　 活动准备　　1、 幼儿用书、VCD　　2、 调查表　　 活动过程　　一、引导幼儿进行讨论。　　教师：　　1、 生活中为什么要有司机？如果没有司机，生活会变成什么样子？　　2、 你知道有哪些司机？　　二、引导幼儿观察了解调查表，明确自己将要进行的调查活动的具体内容。　　教师：这是我们将要用到的调查记录表。小朋友们，你们准备在乘车中问司机叔叔什么问题呢？（可以从关心司机叔叔的哪些事方面去思考。）　　三、 引导幼儿用画图的方式记录下来自己的问题，并用语言进行表述，教师可用文字记录下来幼儿表述的内容。　　四、 引导幼儿观看幼儿用书上的图，让幼儿说说为什么要谢谢司机叔叔，鼓励幼儿在采访结束时向司机叔叔说声谢谢。