有理书数教材分析.docVIP

华师大版七年级（有理数）教材分析? 一、新课标的基本要求?1.理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。2.借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反值与绝对值（绝对值符号不含字母）。?3．理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算。?4．理解有理数的运算律，并能运用运算规律简化运算。?5．能运用有理数的运算解决简单的问题。?6．能对含有较大数字的信息做出合理解释和推断。?7.了解近似数与有效数字的概念，在解决实际问题中，能用计算机进行近似计算，并按问题的要求对结果取近似值。?二、教材编写的理念意图与体系?本章内容的设置是为发展学生的数感；理解数的意义，在具体情境中把握数的相对大小关系，能用数来表达和交流信息，能为解决问题而选择适当的计算，能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释，随着学习的不断深入和实际应用的需要，对最基本的数的认识逐步完善，数的范围也在逐渐扩大，有理数的基本概念和基本运算是中学阶段数学学习的基础，也是进入初中以后数系的第一次拓展，有理数的基本概念以及研究方法也是为第二次数系的拓展奠定基础，本章在小学学习正数和零的基础上，由实际应用的需要而引入负数，接着引入有理数的一些相关概念，在此基础上，学习有理数的各种运算，运算的意义及法则的理解，基本的运算技能的培