大班故事欣赏优质课教案：《梨子提琴》.docxVIP

大班故事欣赏优质课教案：《梨子提琴》　　一、活动目标　　1、引导幼儿安静的倾听故事，理解故事内容。　　2、重点复述故事第一部分，根据要求合理的展开想象，并随音乐朗诵。　　2、感受音乐带来的美好的生活，体验故事中温馨、宁静、友好的情感。　　二、活动准备　　实物小提琴一把，图片　　三、活动过程　　（一）、出示小提琴，引出课题。　　1、教师提问：这是什么乐器？看起来象什么？　　2、想听听用小提琴演奏的音乐吗？　　（二）、播放舒曼的《梦幻曲》，为故事的讲述创造氛围，让幼儿感受小提琴曲的美。　　1、听了刚才这段音乐有什么感觉？音乐让你想到了什么？　　（三）、教师配乐完整的讲述故事，体验故事的情感。　　1、你喜欢这个故事吗？听了这个故事你有什么样的感觉？　　（四）、教师出示挂图，再次配乐完整的讲述故事？　　1、小松鼠用什么做了一把小提琴？为什么？　　2、小松鼠用这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐？（故事里是怎们说的？）　　3、狐狸听到优美的琴声，它对小鸡说了什么？　　4、狮子听到优美的琴声又是怎么做的呢？　　5、狐狸和狮子为什么不捉小鸡和兔子呢？　　6、如果没有音乐，森林会是什么样呢？　　　　一、活动目标　　1、引导幼儿安静的倾听故事，理解故事内容。　　2、重点复述故事第一部分，根据要求合理的展开想象，并随音乐朗诵。　　2、感受音乐带来的美好的生活，体验故事中温馨、宁静、友好的情感。　　二、活动准备　　实物小提琴一把，图片　　三、活动过程　　（一）、出示小提琴，引出课题。　　1、教师提问：这是什么乐器？看起来象什么？　　2、想听听用小提琴演奏的音乐吗？　　（二）、播放舒曼的《梦幻曲》，为故事的讲述创造氛围，让幼儿感受小提琴曲的美。　　1、听了刚才这段音乐有什么感觉？音乐让你想到了什么？　　（三）、教师配乐完整的讲述故事，体验故事的情感。　　1、你喜欢这个故事吗？听了这个故事你有什么样的感觉？　　（四）、教师出示挂图，再次配乐完整的讲述故事？　　1、小松鼠用什么做了一把小提琴？为什么？　　2、小松鼠用这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐？（故事里是怎们说的？）　　3、狐狸听到优美的琴声，它对小鸡说了什么？　　4、狮子听到优美的琴声又是怎么做的呢？　　5、狐狸和狮子为什么不捉小鸡和兔子呢？　　6、如果没有音乐，森林会是什么样呢？　　　　一、活动目标　　1、引导幼儿安静的倾听故事，理解故事内容。　　2、重点复述故事第一部分，根据要求合理的展开想象，并随音乐朗诵。　　2、感受音乐带来的美好的生活，体验故事中温馨、宁静、友好的情感。　　二、活动准备　　实物小提琴一把，图片　　三、活动过程　　（一）、出示小提琴，引出课题。　　1、教师提问：这是什么乐器？看起来象什么？　　2、想听听用小提琴演奏的音乐吗？　　（二）、播放舒曼的《梦幻曲》，为故事的讲述创造氛围，让幼儿感受小提琴曲的美。　　1、听了刚才这段音乐有什么感觉？音乐让你想到了什么？　　（三）、教师配乐完整的讲述故事，体验故事的情感。　　1、你喜欢这个故事吗？听了这个故事你有什么样的感觉？　　（四）、教师出示挂图，再次配乐完整的讲述故事？　　1、小松鼠用什么做了一把小提琴？为什么？　　2、小松鼠用这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐？（故事里是怎们说的？）　　3、狐狸听到优美的琴声，它对小鸡说了什么？　　4、狮子听到优美的琴声又是怎么做的呢？　　5、狐狸和狮子为什么不捉小鸡和兔子呢？　　6、如果没有音乐，森林会是什么样呢？